高考陪考两天的体验因人而异，但以下是一些可能的情况和考虑因素：

心理负担

家长陪考可能会给考生增加不必要的心理负担。考生的状态和表现并不一定能够因为家长的陪伴而提高，同时，父母的紧张和焦虑可能会传染给考生，扰乱考场秩序。

独立性的影响

高考是考生自己的事情，需要独立完成。过分依赖家长的陪伴和支持会阻碍考生的成长和独立性的发展。让考生自主、自立地完成高考才是最好的支持。

工作与生活的牺牲

陪考可能会耽误家长的工作和生活，给家庭带来不必要的压力和负担。家长应该给予考生充分的支持和鼓励，以信任和尊重的方式支持他们，而不是过分干预和控制他们。

实际帮助

有些家长可能认为陪考可以提供实际帮助，例如在考试期间提供食物、水或其他支持。然而，过多的陪伴可能会适得其反，让孩子感到压力和依赖。

情感支持

家长在高考期间的陪伴也可以提供情感上的支持，帮助孩子缓解紧张情绪，增强信心。这种支持可以通过在考场外等待、鼓励孩子等方式体现。

天气与安排

如果高考期间天气较好，家长可以考虑请假陪考，但不必一定要全程陪同。家长可以在考试的第一天陪学生进入考场，没有必要一定要死守两天。

建议

尊重孩子的选择：首先，家长应该与孩子沟通，了解孩子是否需要陪考。如果孩子希望家长陪考，那么家长可以尽力安排时间；如果孩子不需要，家长也不应勉强。