给小孩规划高考班级需要综合考虑整体目标、个别目标、责任分配和具体措施。以下是一些建议：

确立整体目标

班级和学生需要明确高考的总体目标，例如班级的平均分提高10分，或者学生组成团队取得一定的奖项等。

目标应该是具体、明确且有挑战性的，以激发班级和学生的积极性和努力性。

制定个别目标

每个学生都有自己的优势和劣势，因此需要针对不同学生的特点和需求制定个别目标。

个别目标可以包括：

基础知识：对于缺乏基础的学生，制定巩固基础知识的目标，例如每周掌握一定的课程内容。

高阶思维能力：对于已经掌握基础知识的学生，可以制定培养高阶思维能力的目标，例如解决一定难度的题目。

时间管理和考试技巧：对于时间管理和考试技巧较弱的学生，可以制定提升时间管理和考试技巧的目标，例如制定规范的学习计划和模拟考试。

明确责任与参与

班级领导、班主任和学生都应该参与其中，分工合作，共同努力。

班级领导负责整体目标的确定和制订，协助和指导班主任和学生制定个别目标。

班主任负责帮助学生制定个别目标，并跟进落实情况。

学生应积极参与目标的制订与实施，并定期反思和调整。

制定具体措施

制定目标只是第一步，更重要的是制定具体措施来实现这些目标。

具体措施可以包括：

制定详细的学习计划，确保每个学生都有明确的学习时间和任务。

定期进行模拟考试，检查学生的学习进度和掌握情况。

组织学习小组，鼓励学生互相帮助，共同解决学习中遇到的问题。

定期进行知识梳理和总结，帮助学生查漏补缺。

心态调整与稳定

正确对待紧张情绪，通过微笑、自信的走路姿势等方式培养自信心。

避免总是横向比较，放大自己的弱点，要看到自己的进步和优势。

利用时间

充分利用课余时间进行学习，例如利用跑操前、大课间、课间等时间进行复习和巩固。

保证良好的作息规律，白天精神饱满，晚上保证基本的休息时间，劳逸结合。

心理辅导与学法指导

定期进行心理辅导，帮助学生缓解压力，保持积极的心态。

进行学法指导，指导学生做好复习规划，提高学习效率。

通过以上步骤和措施，可以帮助小孩在高考中取得更好的成绩。重要的是要持续关注学生的学习进展，及时调整策略，确保目标的实现。