高考历史翻译中文的考察主要包括以下几个方面：

直译能力：

要求考生能够准确、忠实地将文言文本转换为现代汉语，保持原意不变，同时注意语句的通顺性。

语法现象的理解：

包括词类活用、固定结构、特殊句式等，考生需要掌握这些语法现象，以便在翻译时能够正确转换。

文化常识和修辞手法：

考生需要了解古代文化常识和一些修辞手法，如借代、互文等，以便在翻译时能够准确理解和表达原文的意图和风格。

书面表达能力：

翻译不仅要求语言的准确性，还要求考生能够用符合现代汉语习惯的词语表述，使译文通顺、流畅，没有语病。

评分标准：

高考文言文翻译的评分标准通常包括对关键词语、句式和句意的准确翻译，以及整体语篇的连贯性和文学性。

应对策略

积累必要的词汇和表达：

考生需要掌握一些常用的文言词汇和现代汉语的双音词，以及古今异义词和通假字，以便在翻译时能够准确对应。

理解句式和语法结构：

考生需要熟悉文言文的句式结构，如倒装、省略、定语后置等，以便在翻译时能够调整语序，使译文符合现代汉语的规范。

运用翻译技巧：

如加字法、替换法、拆分法、补充法、转述法、保留法、删略法和调序法等，这些技巧可以帮助考生更准确地表达原文的意思。

注重文化背景和语境：

在翻译时，考生需要考虑原文的文化背景和语境，避免误译或遗漏重要信息。

反复练习和审校：

通过大量的练习和审校，考生可以提高自己的翻译能力和书面表达能力，更好地应对高考文言文翻译题。

总之，高考历史翻译中文的考察是对考生综合能力的考查，包括语言理解、文化素养和书面表达等方面。考生需要通过系统的学习和练习，掌握翻译技巧和方法，提高自己的翻译水平。