物理高考动向分析可以从以下几个方面进行：

命题特点的转变

知识点数量减少，难度降低：特别是动量和能量部分。

设置选做题：给考生提供更多的选择空间，考察学生的综合素质和兴趣。

考查内容和认知层次

基本物理现象、概念、规律的理解和判断：坚持考查，但分值有所减少。

认知层次：从A到B，注重学生的基本功和深层次理解。

题型和题号

选择题：包含多个小题，涉及光电效应、电磁感应、干涉衍射、原子核实验等物理现象，以及光子能量、光子说、圆周运动、频率与波长等物理概念。

填空题：涉及力与平衡问题，主要考查物体的受力分析，以及整体法和隔离法的应用。

新题型和考点

物理学史问题：作为新课标卷的必考题，主要考查力学和电学中有关物理学家对物理学问题的研究方法、思想以及相关概念的理解和应用。

建议

注重基础知识的掌握：虽然难度降低，但基础知识仍然是考查的重点，考生需要扎实掌握基本概念和规律。

强化解题能力：通过大量练习，提高解题速度和准确性，特别是选择题和填空题的解题技巧。

关注新增考点：如物理学史问题，需要平时多积累相关知识和信息。

灵活应用方法：在力与平衡问题中，注重整体法和隔离法的应用，提高解题的灵活性和准确性。

通过以上分析，可以帮助考生更好地了解物理高考的命题动向，制定有效的复习计划，提高备考效果。