动量在高考中的考查方式如下：

选择题 ：选择题主要考查动量的矢量性，辨析"动量和动能"、"冲量与功"的基本概念。有时设置一个瞬间碰撞的情景，要求用动量定理求变力的冲量，或求出平均力，或用动量守恒定律来判定在碰撞后的各个物体运动状态的可能值。

计算题：

计算题主要考查综合运用牛顿定律、能量守恒、动量守恒解题的能力。一般过程复杂、难度大、能力要求高，经常是高考的压轴题。

动量定理和动量守恒定律：

动量观点和动量守恒定律是解决物理问题的两大核心支柱。在高考中，对动量定理的考查多与生活现象、物理图像、电磁感应导轨问题等相联系；对动量守恒定律的考查多与碰撞现象、反冲现象、爆炸现象等相联系。

动量与能量的综合问题：

这类问题通常以多过程问题为主，以计算形式的压轴题为主，涉及力学、电场、磁场、电磁感应等载体。常见的模型包括传送带模型、板块模型、碰撞模型等。

备考建议

注意动量定理和动量守恒定律的矢量性，解题时要有规定正方向的习惯。

注意动量守恒定律的适用条件，应用它之前要判断是否符合条件。

能用牛顿第二定律解决的问题，也能用动量定理解决，如果题目不涉及加速度和位移，用动量定理求解更简捷。

动量定理既适用于恒力，也适用于变力。当力为变力时，动量定理中的力F应理解为变力在作用时间内的平均值。

结合其他知识：

由于动量知识与其它必修知识的结合是高考命题的一个方向，因此，在复习时应注意动量知识与力与运动、能量等其他知识点的结合，这有助于解决更复杂的综合题。

综上所述，动量在高考中的考查方式多样，既包括基本概念和定律的考查，也包括实际应用和综合问题的解决。备考时，考生应重点掌握动量定理和动量守恒定律的应用，并注意与其他物理知识的结合，以提高解题能力。