高考中判定病句的方法主要有以下几种：

语病六种类型

语序不当

搭配不当

成分残缺或赘余

结构混乱

表意不明

不合逻辑

辨析语病三查法

查主干：检查句子主干“主语+谓语+宾语”是否搭配得当，是否有成分残缺或赘余。

查枝叶：检查修饰、限制成分是否恰当，是否有定语和中心词、状语和中心词搭配不当的问题。

查逻辑：从概念使用、判断、推理是否恰当，语句前后顺序、句间关系是否正确等方面进行分析。

标志分析法

注意并列短语、多重定语和多重状语、数量短语、介词的使用等，这些可能是搭配不当、语序不当或表意不明的标志。

四改法

补：补全残缺的成分。

删：删除赘余的部分。

换：更换不搭的词语。

调：调换不当的语序。

审读法

通过审慎阅读，发现句子中读起来别扭、含混的地方，可能有语病。

简缩法

将结构复杂的句子化简后进行仔细检查。

类比法

按照原句格式造句进行比较，仿造的句子都能成立则原句正确，否则有语病。

提干法

提取句子主干，分析宾语和主语是否一致，是否存在句式杂糅。

并列法

分析并列概念的外延大小与联系，判断是否构成属种关系或交叉关系。

补充法

对于长句，补充缺失的成分，调整语序，使句子清晰明了。

通过以上方法，可以较为准确地判定高考中的病句。建议学生在日常学习中多练习，掌握这些方法，提高辨析病句的能力。