文科高考之所以难，主要原因可以归纳为以下几点：

专业设置的稀缺性

文科生的专业选择相对狭窄，就业面有限，导致竞争压力较大。在高考中，文科生需要争取有限的优秀专业名额，这使得竞争更加激烈。

物化捆绑政策

实施物化捆绑政策后，文科生不仅要面对自身学科的挑战，还要与选择物理或化学的考生竞争，这无疑加大了文科生的升学难度。

数学难度提升

在天津的高考赋分制下，数学成绩的差距对总体分数影响较大。文科生的数学难度相对较高，这对他们的总体成绩不利。

主观性较强

文科的考试和评分往往涉及对文本的理解、解释和分析，这依赖于个人的见解和文化背景，导致评分过程具有主观性，使得文科考试结果的不确定性增加。

知识面广泛

文科通常要求考生掌握大量的历史、文学、哲学、社会学等方面的知识，这些学科内容广泛且多样，需要学生具备全面的知识体系和较强的记忆能力。

表达和写作能力要求高

文科生需要具备较强的语言表达能力和写作技巧，在考试中能够清晰表达自己的观点和分析，论文写作部分要求学生具备批判性思维。

社会观念影响

社会上存在偏见，认为理科更能培养实用技能，而文科被视为“软学科”。这种观念可能导致一些学生和家长在选择科目时倾向于理科，进而使得文科的竞争压力增大。

适应性挑战

文科教育需要学生适应不断变化的社会环境，关注时事热点，并将理论知识应用于实际问题的解决中。这种适应性和应用能力的要求也是文科学习的一个难点。

招生规模和计划

文科院校的招生计划和规模相对较少，导致文科生的录取概率较低。此外，文科高考的提档线通常比理科高，进一步增加了文科生的升学难度。

综上所述，文科高考的难度主要源于专业选择的稀缺性、物化捆绑政策、数学难度提升、主观性较强、知识面广泛、表达和写作能力要求高、社会观念影响、适应性挑战以及招生规模和计划等多方面因素。