高考日语的出现主要是由于以下几个原因：

英语成绩不佳：

许多学生的英语成绩达不到理想水平，这严重影响了他们考大学的机会。由于英语是高考的必考科目，学生们在无法提高英语成绩的情况下，选择了用小语种参加高考。在众多小语种中，日语因其与中文的相通之处以及相对简单的学习难度，成为了许多考生的首选。

日语学习难度较低：

与英语相比，日语的发音和书写较为简单，学习周期短，入门学习也相对容易。此外，日语高考的题型固定，难度适中，评分标准合理，既重视基础知识，也重视语言的运用能力。

提分快：

由于日语参加高考的人数相对较少，研究日语高考的学校和老师也较少，因此题目难度相对较低，提分快。这对于英语成绩不佳的学生来说，无疑是一个巨大的优势。

职业发展：

日语不仅是一门重要的外语，还在国际经贸、文化、教育等领域具有广泛的应用。学习日语可以为学生的未来职业发展和国际交流打下坚实的基础。

兴趣爱好：

有些学生可能对日本文化或动漫等感兴趣，选择学习日语不仅可以提高高考分数，还可以满足个人兴趣爱好的需求。

政策推动：

自2013年起，中国开始全面实施高考日语政策，全国统一试卷进行考试。教育部也在中学外语课程中提供了多样化的课程内容供学生选择，进一步推动了高考日语的发展。

综上所述，高考日语的出现是为了给英语成绩不佳的学生提供另一种升学途径，同时降低学习难度，提高考试通过率，并为学生的职业发展和个人兴趣提供支持。