高考数学的难度和考生的反馈可以从以下几个方面进行总结：

难度评价

全国甲卷考生：认为今年高考数学题目抽象，难度较高，很多题目看似简单但实际做起来困难，选择题和填空题有相当一部分是蒙的，大题部分也做得不理想，感觉有危险。

全国乙卷考生：表示试卷难度较大，有20%的题目感觉不太有把握，平时成绩较好的学生在这次考试中也会扣掉20-30分，认为试卷难度超过了平时水平。

新高考1卷考生：认为题目出得刁钻，新颖且考基础，前几道选择题还可以，但后面的选择题难度增加，只能靠蒙答案，填空题后两道较难，大题部分只能写公式凑篇幅，最终成绩可能只有70-80分。

实用性评价

高考数学的重要性：数学是一门重要学科，具有广泛的实用性和应用领域，高考数学不仅考察考生的数学知识水平，更是考察其应用数学知识解决实际问题的能力。

备考建议

考生需要扎实的基础和思维能力：高考数学难度较高，要求考生具备扎实的数学基础和较强的数学思维能力，通过多做题、多练习来熟悉考题命制规律，提高应对能力。

具体题目分析

导数题：有考生（如韦神）认为导数题可以直接用拉格朗日中值定理和佩亚诺余项的泰勒公式解决。

解析几何题：在椭圆上求曲线积分，然后在椭圆包括的区域内求二重积分即可。

立体几何题：有考生认为立体几何题较简单，可以直接上三重积分解决。

数列题：可以用狄利克雷充分条件证明通项公式在间断点收敛于左极限和右极限和的一半，再进行傅立叶变换，利用拉普拉斯方程求出N阶导数求和，最后取极限。

概率题：有考生认为概率题闭着眼睛都能蒙对，这种题目也需要做。

建议

扎实基础：考生应重视数学基础的学习，确保对基本概念、公式和定理有深入的理解。

多做题：通过大量练习来熟悉题型和解题方法，提高解题速度和准确性。

总结归纳：在备考过程中，总结归纳常见题型和解题技巧，形成自己的解题思路和方法。

模拟考试：参加模拟考试，了解自己的薄弱环节，针对性地进行复习和提高。

希望这些信息和建议对即将参加高考的学生有所帮助。