专业排名通常 不直接包括智育排名 ，而是基于更全面的综合评价体系。具体分析如下：

一、专业排名与智育排名的区别

专业排名

主要基于学生在特定专业领域的表现，通常包括课程成绩、实习表现、科研成果、社会实践等与专业直接相关的指标。例如，工程类专业可能更注重实习和项目经验，文科类可能更侧重学术论文和课程作业。

智育排名

仅基于学生在全年级所有课程的成绩计算得出，反映学生在该学科领域的学习能力，如高考成绩、专业课程平均分等。

二、专业排名的综合考量因素

专业排名会综合以下多维度指标：

学科建设 ：学术水平、研究项目、论文发表等；

师资力量 ：教师学历、科研背景、教学成果等；

教学质量 ：课程设计、教学方法、学生反馈等；

学生就业 ：就业率、就业质量、行业认可度等。

三、智育成绩在专业排名中的地位

智育成绩（如专业课程分数）是专业排名的重要组成部分，但 并非唯一依据 。例如：

一个专业可能整体排名较高，但学生实习机会较少；

另一个专业智育成绩一般，但科研实力强、就业前景好，仍可能排名更高。

四、特殊说明

综测排名 与专业排名不同，前者包含智育成绩、德育分、技能分等多维度评价；

部分排名体系可能将智育成绩作为专业排名的一部分（如专业内成绩排名），但整体评价仍依赖综合指标。

综上，专业排名虽重视智育成绩，但通过多维度综合评估形成更全面的评价结果。