大学导师的职称体系通常包括以下几种：

教授（Professor） ：

定义 ：高等学校教师的正高级职称。

要求 ：在教学、科研和社会服务等方面具有出色表现，具备深厚的学术造诣，在自己的研究领域取得了重要的科研成果，发表了大量高质量的学术论文，主持或参与重要的科研项目，同时还需承担高质量的教学任务，培养优秀的学生。

副教授（Associate Professor） ：

定义 ：高等学校教师的副高级职称。

要求 ：在学术水平和科研能力上仅次于教授，也需要有一定的科研成果和教学经验，能够独立开展科研工作，指导研究生等。

讲师（Lecturer） ：

定义 ：高等学校教师的中级职称。

要求 ：通常要求具有扎实的专业知识，能够较好地完成教学任务，具备一定的科研能力，在教学和科研方面都有一定的积累，但相比教授和副教授，在学术成就和经验上可能稍显逊色。

助理教授（Assistant Professor） ：

定义 ：一般是高校教师的初级或中级职称，尤其是在一些国外高校较为常见。

要求 ：他们通常处于学术生涯的早期阶段，具有较强的科研潜力，需要在教学和科研方面不断积累成果，逐步提升自己的学术地位。

研究员（Researcher） ：

定义 ：一般是在科研机构中相当于教授级别的正高级职称，侧重于科研工作。

要求 ：主要从事科学研究，在科研项目的主持、科研成果的取得等方面有较高要求，与高校中的教授类似，但工作重点可能更偏向于纯粹的科研。

副研究员（Associate Researcher） ：

定义 ：科研机构的副高级职称，侧重于科研工作。

要求 ：通常需要具备一定的科研经验和成果，能够独立开展科研项目，但相比研究员，学术成就和经验可能稍逊一筹。

助教（Assistant） ：

定义 ：初级职称，主要负责协助教学和科研活动。

要求 ：可能由在读研究生或博士生担任。

博士生导师（Doctoral Supervisor） ：

定义 ：负责指导博士研究生的学习和研究，通常属于正高级职称。

要求 ：通常需要具备博士学位和多年的教学研究经历，在其领域内取得国际公认的杰出成就，领导学术团队，发表权威论文和专著，申请和承担重大项目。

硕士生导师（Master's Supervisor） ：

定义 ：负责硕士研究生的培养，可以由副教授或具有相应资格的讲师担任。

要求 ：通常需要具备一定的教学和科研经验，能够指导硕士研究生进行科研活动。

这些职称体系旨在激励教师在教学和科研方面不断进步，并为不同阶段的学术生涯提供明确的职业发展方向。建议根据具体学校和专业的要求，详细了解各个职称的详细标准和申请流程。