中国高考改革自2014年启动，经历了分批次推广的过程，目前尚未实现全国统一改革。具体进展如下：

一、改革启动时间线

2014年

教育部发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，浙江、上海作为第一批试点省份，启动综合改革试点。

2017年

北京、天津、山东、海南四地加入第二批试点，实施新高考制度。

2018年

河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省份启动第三批改革。

2020年

全国基本形成“3+3”模式（3门统考+3门选考科目），但部分地区仍保留文理分科。

2024年

黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份首次采用“3+1+2”新模式，即3门全国统考+1门首选科目+2门再选科目。

2025年

山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份启动“3+1+2”模式。

二、全国统一改革目标

教育部明确表示，到2024年实现全国统一高考科目设置（语文、数学、外语+3门选考科目），并探索分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

三、当前改革特点

科目设置 ：全国统考科目为语文、数学、外语，外语考试分为3月和11月两次。

录取模式 ：高校依据统一高考成绩、普通高中学业水平考试成绩及综合素质评价，实行“3+1+2”或“3+3”模式。

分省差异 ：改革进度不均衡，部分省份（如浙江、上海）改革较早，全国统一改革预计在2025年基本完成。

四、总结

高考改革是一个分阶段、分区域推进的过程，目前尚未实现全国统一。考生需关注本省教育考试院发布的最新政策，了解具体改革细则。