上了大学的人群可以包括以下几类：

全日制学生 ：包括本科生、硕士研究生和博士研究生，他们通常在规定的学习年限内完成学业。

成人教育学生 ：包括夜校、函授、网络教育等形式的成人教育学生，他们可以在工作的同时进行学习。

非传统学生 ：如已经工作的成年人选择回到学校进修，或者年龄较大的学生（如26岁的数学系学生）选择继续深造。

特殊情况学生 ：如因特殊才能或成就被大学特招的学生，例如河南省高考理科状元王晓琮，14岁便上了大学。

国际学生 ：来自世界各地，通过留学生交流项目或自费留学来到中国上大学的学生。

高中毕业生 ：完成高中教育后，通过高考等选拔方式进入大学，期望通过大学教育获得更广阔的知识、技能和视野。

成年人再教育学员 ：已经在职场上有一定的工作经验，但为了提升个人职业技能或兴趣爱好的深度研究，选择再次进入大学深造。

社会阶层多样化的学子 ：因各种原因未能顺利完成高中教育，但通过自考、成人教育等方式努力获取接受大学教育的机会。

交换生和留学生 ：随着全球化的推进，越来越多的国际学生选择到中国来接受大学教育，他们有的是作为交换生短期学习，有的是长期留学深造。

兼职学生 ：忙于兼职工作，将赚钱视为一种乐趣和历练机会的学生。

学术型学生 ：热爱学习，喜欢研究，追求学术成就，如学霸。

社交型学生 ：能力强，人脉广，善于在社团和学生组织中展现自己，如学生会干部。

创业型学生 ：有创业精神，承包业务或开展自己的商业项目。

教师与工作人员 ：如管启飞，安徽科技学院人文学院教师，也是兼职律师。

退役军人 ：部分退役军人在服役期间或退役后选择进入大学深造。

这些群体共同构成了大学的多元化学生群体，每个群体都有其独特的背景和动机。