大学智慧教学方式主要包括以下几种：

数智化教学模式 ：利用技术手段打破传统教学模式，实现老师标准化、个性化的教学方法，并对教学过程的数据、结果数据进行汇总分析，形成教师个人数据。

个性化教学模式 ：通过AI分析学生差异，智能精准提升，数据驱动个性化教学，个性化推荐学习课程，通过学生行为数据抓取解读学习能力，寻找知识点薄弱环节。

翻转课堂教学模式 ：课堂主导角色互换，实现翻转课堂创新教学模式，以综合实践活动数据为评价标准，培养学生综合素质。

素养课堂教学模式 ：提供多样化、体系化、智能化、具象化的课程服务，以审美表现、思维创新数据为学生形成个人数据画像。

智慧互动课堂 ：基于集成多媒体的交互式智能学习系统，实现教师、学生和授课互动，支持实时多媒体教学、移动教学、互动教学、多样性即时测评等功能。

慕课堂 ：支持签到、点名、练习、讨论等教学活动，快速汇总和分析学生线下与线上课程的学习数据。

讲授式教学 ：教师主导，通过讲解、演示、范读等方式传授知识，包括宣布教学目的、导入新课、讲授新课、巩固复习和布置作业。

启发式教学 ：教师通过谈话、问答等方式引导学生主动学习，强调学生是学习的主体，有助于培养学生主动思考的习惯和能力。

讨论式教学 ：学生在教师指导下，就教材中的问题进行独立钻研和讨论辩论，目的是引导学生探索问题，主动解决问题，从中获得知识和技能。

基于问题的学习（PBL） ：学生围绕真实问题展开学习，通过研究和探索来解决问题。

混合教学模式（Blended Learning） ：结合线上和线下教学，利用多媒体和网络资源进行教学。

合作学习教学模式 ：学生通过小组合作，共同完成学习任务，互相学习、讨论和解决问题。

探究式教学模式 ：学生自主探究、实验、观察，教师扮演引导者和指导者的角色。

互动教学模式 ：强调学生与教师之间的互动交流，通过讨论、小组活动等方式学习。

智慧课堂 ：结合多种技术，为学生提供真实的学习体验，尤其在实践性强的课程中应用。

头脑风暴教学法 ：教师提出某一问题由学生自由发言，教师不对学生的发言的正确性或标准性做任何点评的方式。

案例教学法 ：通过一个具体教育情景的描述，引导学生对这一特殊情景进行描述的方法。

角色扮演教学法 ：学生通过扮演不同角色来理解知识，适用于处理不同的问题。

项目教学法 ：师生通过共同实施一个完整的项目工作进行的教学活动。

开放课程、微课、翻转课堂、慕课（MOOC）、私播课（SPOC） ：这些是智慧型课程的设计与实施的核心内容，符合“互联网+”时代对教育的创新要求。

这些教学方式可以根据具体学科、课程内容和学生需求进行选择和组合，以达到最佳的教学效果。