高中不分专业的主要原因包括：

教育目的 ：高中教育旨在为学生提供全面的知识和技能，为将来的学习和职业生涯打下基础。它更注重学生综合素质的培养，而非特定专业领域的深入。

课程结构 ：高中课程通常是综合性的，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等科目，这些科目都是必学的，没有专业划分。文科和理科的分类是基于学生的兴趣和学科倾向，而非专业选择。

学生接受能力 ：高中生的认知发展水平和对专业概念的理解能力还未达到能够深入探究专业课程的层次。

教师专长 ：中学教师多数负责通识教育，可能并不具备教授高度专业性课程的能力。

高考制度 ：高考成绩是国内高中教育的重要指标，专业课程是否计入高考以及相应的课程安排和评分模式需要慎重考虑。

学校资源和能力 ：高中学校一般没有足够的专业设置和师资来支持专业选择。专业选择需要丰富的学科知识和教育资源，这些通常由大学和专业院校提供。

专业选择时机 ：专业选择通常在高中阶段之后，即大学阶段进行。大学阶段学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择专业，这样更能确保学生在大学期间学到真正感兴趣和有用的知识，为将来的职业发展打下坚实基础。

综上所述，高中不分专业的做法主要是为了提供一个全面、均衡的教育环境，帮助学生建立广泛的知识基础，培养综合素质和思维能力，为未来的专业选择和职业发展做好准备。