大学体育考核方式通常包括以下几个方面：

体能测试

速度测试：如50米跑或100米跑，测试学生的速度和爆发力。

力量测试：如立定跳远、引体向上（男生）或仰卧起坐（女生），测试学生的下肢力量和上肢力量。

耐力测试：如800米跑（女生）或1000米跑（男生），测试学生的耐力和心肺功能。

技能考核

对特定体育项目的技术水平和实战能力进行评估，如篮球、足球、排球、乒乓球等。

理论考试

考核学生的体育理论知识，可能包括体育基础知识、运动生理学、运动心理学、运动营养学等。

平时表现

结合学生的平时出勤情况、课堂表现、参与课外体育活动的积极性等因素进行评定。

综合评价

综合考虑学生的体能测试、技能考核、理论考试和平时表现，进行全面的评价。

保健班考核

专项测试占比60%，平时表现占比40%，60分及以上为“通过”。

体质监测（体测）

包括身高、体重、肺活量、立定跳远、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、50米、1000米（男）、800米（女）等项目。

锻炼成效

考核学生在体育课上教授的运动技能的课后练习和掌握情况，或通过学校组织的运动技能达标测试。

体育专业考试

包括身体素质及专项技术两大项，身体素质成绩占60%，专项技术成绩占40%。

考教分离

在一些高校中，体育课程的考核采用随机抽考的方式，由考教分离的方式进行，以充分发挥考试在教学工作中的作用。

具体的考核项目和标准可能因学校、课程和年级而异，并且会随着时间和教学大纲的更新而调整。建议学生参考所在学校或课程的具体要求，了解详细的考核内容和标准。