大学特色授课方式包括：

翻转课堂：

学生在课前通过观看视频、阅读教材等方式自学课程内容，课堂上主要是与教授或同学进行讨论和答疑。

网络直播课堂：

学生可以通过电脑、手机等设备随时随地观看课程直播。

录播课程：

除了网络直播课堂外，还提供录播课程供学生学习。

在线答疑：

学生可以随时向老师提问，老师会在第一时间给予解答。

混合班：

结合了周末班、集中班、网络班等多种上课方式，学生可以根据自己的需求和实际情况选择最适合自己的学习方式。

自主学习课程：

学生除了参加老师上课的教学活动外，还要进行自主阅读或完成特殊的学习任务。

讲授法：

教师通过口头语言传授知识。

讨论法：

学生围绕教材中心问题进行讨论或辩论。

实践课：

侧重于实践操作，如实验室工作、软件学习等。

小组报告：

学生分组进行研究和报告，教师点评。

师生角色互换：

学生讲授内容，教师点评。

圆桌研讨：

学生围坐讨论，教师引导。

任务驱动法：

学生通过完成具体任务来学习。

参观教学：

学生参观实际场所，将理论知识与实际相结合。

现场教学：

在真实环境中进行教学。

多媒体教学：

使用幻灯片、视频等多媒体工具辅助教学。

讲座：

由教授或讲师进行专业知识讲解。

研讨班：

较小规模的小组讨论，教师或博士生引导。

工作坊：

侧重于动手实践，如设计模型、实验等。

游戏化教学：

创造轻松愉快的学习氛围，提高学习动力。

计算思维：

教授学生逻辑思维和问题解决方法，以适应现代科技环境。

这些授课方式可以单独使用，也可以结合使用，以适应不同的教学目标和学生的需求。