when引导的从句和主句用什么时态
教育立知
when引导的从句如果是宾语从句，那么时态问题就参考宾语从句的做法，如果是时间状语从句则有四种时态，包括一般现在时、主将从现、过去式、过去进行时。表示有规律的，都用一般现在时；表示将来的事情，主句将来时，...
有关【when的宾语是什么】的内容
什么是宾语从句
教育立知
宾语从句是指在主从复合句中充当宾语成分的从句，是名词性从句的一种，常位于及物动词、介词或复合谓语之后。宾语从句的从属连词主要有that、if、whether和疑问词what、how等；连接代词主要有who（ever）、whom、whose、what等；...
什么时候动词要加ing
教育立知
...加“ing”，例如：I am visiting my grandma tomorrow。2、动词做宾语时，做宾语的动词后加“ing”，例如：I'm looking forward to seeing you again；3、固定句式后面的现在分词后加“ing”。例如：Playing in the park。双语例句1、He was watching TV whe...
appreciate感激句型
教育立知
1.其后可接名(代)词、动名词、名词性从句等.作宾语，但不能接不定式2.习惯上不用“人”作宾语，其后只能接“事”作宾语，而不能接“人”作宾语3.后接if或when从句时习惯上要先接it，其后不直接跟if或when引导的从句，若语义...
from后面接什么
教育立知
...动词，不定式的后面用动词原型；2、可以接介词短语作宾语，3、还可以接when，where引导的宾语从句，此时可视为其前省略了the time，the place。4、接名词或动名词。例如：Nothing can prevent us from carrying out the plan。from用作介词，...
when提问用什么回答
教育立知
用“When”提问的问句，可以是大时间，last Sunday，也可以是小时间。when：adv.什么时候;何时;;(用于时间的表达方式之后)在那时;其时;当时;当场pron.什么时候;何时
when引导的什么从句
教育问答
when可以引导的从句也很多，包括时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、让步状语从句、定语从句、名词性从句（宾语从句、主语从句、表语从句）。不管是在口语中还是书面语种，when是一个十分活跃的词。
when后面加什么
教育问答
作为连接副词,when的后面可以接动名词、现在分词、过去分词、不定式和句子。
when提问用什么回答
教育问答
用“When”提问的问句，可以是大时间，last Sunday，也可以是小时间。when：adv.什么时候;何时;;(用于时间的表达方式之后)在那时;其时;当时;当场pron.什么时候;何时
when引导的从句是什么从句
教育问答
不管是在口语中还是书面语中，when是一个十分活跃的词，when可以引导的从句也很多，包括时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、让步状语从句、定语从句、名词性从句（宾语从句、主语从句、表语从句）。
when引导什么从句判断方法
教育问答
when在引导状语从句时，意思是“当……时候”，所以引导的状语从句一定是时间状语从句；when可以和延续性动词连用，也可以和短暂性动词连用；而while和as只能和延续性动词连用；例如：Sorry，I was out when you ca
如何判断when引导的是什么从句
教育问答
when在引导状语从句时，意思是“当……时候”，所以引导的状语从句一定是时间状语从句；when可以和延续性动词连用，也可以和短暂性动词连用；而while和as只能和延续性动词连用；when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生
when翻译为当......时候引导什么从句
教育问答
when翻译为当......时候引导时间状语从句，状语就是对时间，地点等的修饰；when adv.什么时候;何时;当时;什么情况下;什么场合下;(用于时间的表达方式之后)在那时;其时;当场；pron.何时;什么时候；conj.在…时候;当…
when和while都可以引导什么从句
教育问答
be doing常用while，大多数情况可互相转换。when和while都可以用来引导状语从句，大部分情况下两者可以互换。当从句部分用进行体的时候，只要是进行体带有be doing这个结构，通常会用while。
对时间提问用when还是what
教育立知
what time与 when 都可以表示“什么时候”.前者所表示的时间比较精确,指“几点钟”,“几时几分”;后者所表示的时间范围广,有时也可指“几点钟”,“几点几分”,用来代替what time.
when的用法四种句型时态例句
教育立知
when的用法四种句型：be doing sth…when；be about to do sth…when；hardly…when；had just done…when。
when的用法区别
教育问答
when：什么时候；当 ... 时；然后；可是；当 ... 时；时间；用作疑问副词，用来询问某事曾发生或将要发生的时间，引导特殊疑问句；还可用作关系副词引导限制性定语从句、非限制性定语从句和表语从句，表示“是…时候的事”。
when引导的时间状语从句主句从句时态
教育立知
when引导的时间状语从句可以接一段时间或者一个具体的时间点，从句的谓语动词可以是延续性的动词，也可以是瞬时动词。when表示当…时，在…时，或就在那时。
when前后的时态一致吗
教育问答
首先要看when引导的是什么从句，是宾语从句还是时间状语从句。如果是宾语从句，时态就参考宾语从句的做法。如果是时间状语从句，有四种情况：表示有规律的，用一般现在时；表示将来的事情，主将从现；表示过去两个有先后的动作，都用过去式；表示一个动作
when可以引导定语从句吗
教育问答
when可以引导定语从句。定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，定语从句分为限制性和非限制性从句两种。