形式主语句型结构
教育立知
⒈It + is/was + adj./n. (形容词或名词） +to do sth.2.It + v. + to do sth.3.Its +n.（名词或名词短语）/adj.（形容词）+ doing sth.
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like的用法及句型
教育立知
like的用法有很多，可以作名词、动词、连词、副词、形容词、介词等，常见用法有like+名词/代词，句型：like to do sth，like sb to do sth，would like sb to do sth等等。
英语感叹句句型结构
教育立知
what 引导的感叹句结构有三种：1． What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数 + 其它!2． What + 形容词 + 可数名词复数 + 其他!3． What + 形容词 + 不可数名词 + 其他!
whata后面加什么
教育问答
这是what引导的感叹句： What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数 + 其它！what a.释义：好一个。例句：You can hardly imagine what a hard time your mother had
whata后面加什么词
教育问答
what a后面接形容词再接名词。例句：What a damnable climate we have! 我们这的气候多讨厌啊！What A levels are you doing你在准备哪些科目的高级证书考试？
does的用法及句型
教育立知
does用法：作及物动词时可接名词、代词、动名词、从句作宾语，也可接同源宾语；还可接双宾语(其间接宾语可以转化为介词to的宾语)。句型有主语+does。
就近原则的句型
教育立知
就近原则: there/here+be/系动词，either...or...，neither...nor...，not only...but(also)...，not...but...，分数/百分数修饰名词（population类外），表许
appreciate感激句型
教育立知
1.其后可接名(代)词、动名词、名词性从句等.作宾语，但不能接不定式2.习惯上不用“人”作宾语，其后只能接“事”作宾语，而不能接“人”作宾语3.后接if或when从句时习惯上要先接it，其后不直接跟if或when引导的从句，若语义...
感叹句中how与what的句型
教育立知
what + a/an + 形容词 + 名词（单数）+ 主语+谓语what + 形容词 + 名词（复数、不可数）how + 形容词或者副词 + 主语 + 谓语
therebe三种句型结构
教育立知
1、There be句型的否定句构成方式是将否定副词not放在be之后。2、There be句型的一般疑问句是将be 放在主语there之前，回答时用yes或no，后接简单答语。3.There be 句型的特殊疑问句主要有how many和
wouldlike的句型和用法
教育立知
would like的用法：短语would like用来表达意愿，意为想要、愿意，和want意思接近，但比want语气委婉、客气。其后可接名词、代词宾格或动词不定式。would like的句型：Would you like some…？（你
ask的用法和句型
教育立知
ask的用法：ask用作及物动词，其后可接名词、代词、带或不带疑问词的动词不定式或that/wh从句作宾语，that从句中常使用虚拟式。ask的句型：ask sb，to do sth请教某人如何做。
make的句型
教育立知
make sb.动词原形 使某人做某事 I often make him do lots of work.make sb.+ 名词 使某人成为 I will make you a doctor.make sb.+ 形容词 是某人自己怎么样
did的用法及句型
教育立知
did的用法：一般用作开头，构成一般疑问句。用在开头构成否定祈使句。放在动词的前面，可以加强这句话的语气。用在倒装句中表示倒装。did的原型是do,它是do的过去式，因此did的用法跟do一致
than用法和固定句型
教育立知
...一个人或物在两个不同方面进行比较。than用作连词时接名词或代词的主格形式是较正式的用法,若人称代词之后跟有动词, than后的人称代词只能用主格。
howmany后面跟单数还是复数
教育立知
How many后面跟名词的复数形式。How many主要针对可数名词提问，而How much后面跟不可数名词，则主要针对不可数名词提问。How many的记忆口诀是：How many在句首，名词复数跟着走，一般问句紧相随，其它成分不要丢。How many用于特殊...
what后面加什么词
教育立知
what后面是可以直接加名词，加形容词句型为What + (a / an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语。
therebe主谓还是系表
教育立知
...构这个要看具体的语境，这两种情况都有，There be 后面的名词是句子的主语，属倒装结构。there在句中处于主语位置,起形式主语的作用,真正的主语是随后的名词词组.其谓语动词通常是be的各种
give的两种用法
教育立知
1、give基本的词义是给，give作及物动词时可接名词或代词作宾语，也可接双宾语，其间接宾语有时可转换为介词to的宾语。2、give接双宾语时，间接宾语是人，双宾语的句型可以转变为跟to短语的句型。
addict用法
教育立知
addict用法：addict有名词和动词两种形式。做名词时，指入迷的人。做动词讲时，有“使沉溺; 嗜好使...成瘾, 热中于”的意思，有固定的句型“be addicted to”。