its后面接什么词性
教育问答
its既可以作为形容词性物主代词,指"它的",后接名词,也可以作为名词性物主代词"它的",单独使用,后面不接名词.
有关【went后面接什么词性】的内容
went后面加什么形式
教育问答
went，是go的过去式，但是，如果是加ing的话是不用分形式的，go+doing，所以，went也+ing。举例说明一下：go shopping；went shopping.
keep后面跟什么词性
教育立知
keep后面可接形容词或副词，主要取决于keep的含义。若keep表示保持某种状态、不改变，是系动词，后接形容词；例如：keep calm.保持平静；Please keep your room clean.请保持你的房间干净。若keep不是表示保持状态，而是强调主语执行的...
in后面加什么词性
教育立知
in后面加名词、代词或者动名词。1、in是介词，后面可以跟名词、宾格人称代词或者动名词做介词宾语，构成介词短语，在句中充当各种语法功能，比如定语、表语、状语等等。2、in是介词，后面可以加表示地点的名词做地点状...
feel后面加什么词性
教育立知
feel后面可以加名词，副词，that引导的宾语从句，形容词。feel后面还可以加like，表示想要。当feel后面加副词时，意思是“什么样地感受着”，所表示的是feel本身的状态，主要强调“感觉”的方式。当feel是感官动词时，其后可...
sometimes后面接动词的什么形式
教育立知
sometimes后面接动词always、sometimes、seldom、never、usually等，如果这些词前面（主语）是第三人称的话，那么后面的动词要加s，如果这些词前面是第一人称的话，那么后面的动词要用原形。动词是一类词性，一般用来表示动作或状...
定冠词后面加什么词性
教育立知
定冠词后面加名词词性。冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。
the后面加什么词性
教育问答
the是定冠词，其后一般加名词、数序词、形容词比较级和过去分词等。例句：The panda is a rare animal.
great后面加什么词性
教育问答
great后面跟名词greatadj.大的;巨大的;数量大的;众多的;非常的;很多的;极大的n.名人;伟人;伟大的事物adv.很好地;极好地;很棒地复数： greats比较级： greater最高级： greatest派生词： greatn
something后面加什么词性
教育问答
something是一个不定代词,后面一般加的是形容词；somethingpron. 某事;某物;想来重要(或值得注意)的事物;(表示不确切的描述或数量)大致，左右；adv. (与形容词连用)很，非常
adj后面加什么词性
教育问答
形容词后边加名词或者代词。 形容词主要用来描写或修饰名词或代词,表示人或事物的性质、 状态、特征或属性,常用作定语,也可作表语、补语或状语。 形容词能修饰名词,经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。
talk后面加什么词性
教育问答
talk后接介词about表示“谈论某事或某人”; 后接介词of表示“谈及,谈到”“说到要做某事”; 后接副词over表示“讨论,商量”或“聊天,闲谈”; 后接介词to表示“对…谈话”; 后接介词with表示“和…谈话”
all后面加什么词性
教育问答
all后接定语从句；all后名词；alldet. 所有;全部;全体;一切;(与单数名词连用，表示某事在某段时间内持续发生)全部的，整个的；pron. 所有;全部;全体;一切;唯一的事物;所有的事物；adv. 完全;很;十分;非常;太;过分
say后面加什么词性
教育问答
say+doing一般是描述说正在做某事 ；say +to do一般是描述说某人去做某事；sayv. 说;讲;告诉;念;朗诵;背诵;表达，表述(见解)；n. 决定权;发言权
different后面加什么词性
教育问答
different后面既可以加名词单数,也可以加名词复数。 关键还是看句意。 如:We are in different countries. 我们在不同的国家。differentadj. 不同的;有区别的;有差异的;分别的;各别的;各种的
good后面加什么词性
教育问答
well后接动词,good后接名词,well和good的区别为:意思不同、用法不同、词性不同。
how后面加什么词性
教育问答
1、how+形容词，表示：多么......比如，how wonderful !2、how+to do 。表示：怎么做.....比如，how to do it 3、how+辅助动词，比如can、could。表示怎么能。。。比如，how can
gain后面加什么词性
教育问答
gain用作不及物动词时后接介词in表示“在某方面有所增长”; 后接介词on或upon表示“接近,胜过或赶上”；gain作“盈利”解时是不可数名词,表示抽象意义。gain表示具体的数量、力量等的“增加,增进”“利润”时是可数名词,常可用复数
lets后面加什么词性
教育问答
Lets +动词原形,是固定搭配， Lets是let us的常用口语形式； 语法:let的基本意思是允许对方照其意思而行,引申可表示“出租”“放掉,松掉”等，用于数学中通常表示“假设”。
sounds后面加什么词性
教育问答
sound作名词意为“声音”，有可数和不可数两种用法；作连系动词，意为“听上去(给人以某种印象)”，接形容词作表语，不接副词，可接名词，介词短语或从句；作及物动词，意为“发出声音”；作不及物动词，意为“发声”。作形容词“完好的”含义。