more后面跟可数还是不可数名词
教育立知
more就是更多的含义,后可跟可数名词复数,也可跟不可数名词moredet./pron.(数、量等)更多的,更大的adv.(与两个或两个以上音节的形容词或副词连用,构成比较级)更;(程度上)更强,更多many的比较级;much的比较级
教育立知
more就是更多的含义,后可跟可数名词复数,也可跟不可数名词moredet./pron.(数、量等)更多的,更大的adv.(与两个或两个以上音节的形容词或副词连用,构成比较级)更;(程度上)更强,更多many的比较级;much的比较级
教育立知
How many后面跟名词的复数形式。How many主要针对可数名词提问,而How much后面跟不可数名词,则主要针对不可数名词提问。How many的记忆口诀是:How many在句首,名词复数跟着走,一般问句紧相随,其它成分不要丢。How many用于特殊...
教育问答
much后面接不可数名词或者副词;much可以用作形容词、副词和代词,可以翻译为非常、差不多等等;作副词意思是非常;差不多;很多地;很大程度上。作形容词意思是许多的、大量的。
教育问答
much后面一般接形容词比较级。much后面接不可数名词,也可以修饰形容词和副词的比较级。例句:There isnt much mail today. 今天邮件不多。Need you have paid so much你用得着花那么多钱吗?
教育问答
much后面接不可数名词或者副词。much可以用作形容词、副词和代词,可以翻译为非常、差不多等等。作副词意思是非常;差不多;很多地;很大程度上。作形容词意思是许多的、大量的。
教育立知
Much后面接不可数名词,也可以修饰形容词副词的比较级;比如much more,much better。much可以用作形容词、副词和代词,可以翻译为非常、差不多等等。作副词意思是非常、差不多、很多地、很大程度上;作形容词意思是许多的、...
教育问答
many 修饰或代替复数可数名词,而 much 用来修饰或代替不可数名词。 两者都表示许多;manydet./pron.许多并可与as、so 和 too 连用);adj.许多;多的;muchdet./pron.也可与as、so和too连用)
教育问答
much 是副词,是用来修饰程度的,可以说much more beautiful或者much faster 后面加比较级。much adv. 非常; 差不多; 很多地; adj. 许多的,大量的; pron. 很多; 大量; (与不可数名词
教育问答
ilike后面跟不定式或者ing形式都可以的。动词不定式,为非谓语动词。在英语语法中,动词不定式是指动词中的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的一种形式。它之所以被称做不定式,是因为动词不被限定,或者说不被词性变化所局限。
教育问答
consider后可加动词的ing形式。consider用作及物动词可接名词、代词、动名词、带疑问词的动词不定式或wh-从句作宾语。接动名词作宾语时,可用于进行时态。
教育问答
especially后面的动词时,动词形式要看句子的时态,与especially没有关系.句子中出现这个词时,即使去掉这个词,句子还是成立的。especially的意思是“尤其,特别”,指超乎一般的重要、不寻常,达到显眼或例外的程度,强调独
教育立知
just在做副词时它后面跟的动词形式取决于整个句子的语态和主语,除非just在做形容词有公正的的意思时,后面跟名词或动名词。比如说,像他一样just like him.再比如说,我只是开玩笑just joking.just释义1.正义的,正
教育问答
just是副词,后面是跟的动词形式要根据时态来确定;有时是形容词,修饰名词。just英语单词,作副词有只是、仅仅、刚刚、正好、恰好、实在、刚要等意;作形容词有公正的、合理的、正直的、正义的、正确的、公平的、应得的等意。
教育问答
doyoulike后面跟动词的不定式,或者现在分词。动词是一类词性,一般用来表示动作或状态的词汇。在英语中,动词按作用和功能主要分为两大类,一类是谓语动词,另一类是非谓语动词。中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化,一般出现在名词主语或
教育问答
never后面跟动词原形。never的意思是从不,绝不,从未,未曾。never的例句:I have never lost the weight I put on in my teens(我十几岁时增加的体重一直没有减下去)。
教育问答
let后面跟宾格。代词有主格和宾格之分,主格通常用作主语,当用在动词或者介词之后作宾语时,应该使用宾格,比如:she is a student(she是主格)let her clean the window(her是宾格)。
教育问答
意思:adv.而且;此外;也;同样。also前面可以用系动词be;后面可以跟行为动词。例如:Jim also speaks French.吉姆也说法语。He is also in Class 3,Grade 1.他也在初一3班。
教育问答
don`t是助动词的否定形式后面加动词原形。例句:Ill take any you dont want. 你不要的我随便拿一个。I hope you dont think Im being too forward. 我希望你不要认为我太冒失
教育问答
good at后面加动词的ing形式,意思是:善于做...例句:Hes good at dealing with pressure. 他善于应付压力。Hes good at making things with his hands. 他善于
教育立知
介词后面加动词的-ing形式。这是语法上规定的。比如,look forward to doing sth 这里的to是介词,后面的动词就用-ing的形式。英语中,介词后面经常跟名词或名词词组、代词、动名词或句子。有时名词会有修饰词,但整体上