than后面用宾格还是主格
教育立知
than后面宾格和主格都可以，宾格更常用，更加口语化。但如果than后是保留动词的话，than后要用主格形式。主格是指名词的语法的格。宾格，是表示一个动词的直接宾语的一个名词，或用作动词和介词的宾语。主格在动词前面，...
有关【more后面用什么词】的内容
英语more后面加什么
教育问答
more后面加形容词和副词。moreadv. 更多；此外；更大程度地adj. 更多的；附加的pron. 更多的数量n. 更多例句：First class costs more. 第一类邮件邮资较高。One more, please! 请再来
more后面加什么表示比较级
教育问答
more后面不加比较级，加原级；more是用来组成字节比较长的形容词的比较级的一部分，所以后面加原词；more后面接形容词和副词都可以，如more careful和morecarefully。
more后面加比较级吗
教育问答
more后面不加比较级，加原级。more是用来组成字节比较长的形容词的比较级的一部分，所以后面加原词。more后面接形容词和副词都可以，如more careful和morecarefully。
more后面跟可数还是不可数名词
教育问答
more就是更多的含义,后可跟可数名词复数,也可跟不可数名词moredet./pron.(数、量等)更多的，更大的adv.(与两个或两个以上音节的形容词或副词连用，构成比较级)更;(程度上)更强，更多many的比较级;much的比较级
什么是比较级
教育立知
...的词形，是由形容词或副词原级转化而来，一般是在原级后面加er，也有一些不规则的转化。在英语中通常用下列方式表示的词：在形容词或副词前加more(如more natural，more clearly)或加后缀-er(newer，sooner)。典型的是指形容词或副词...
more后面跟可数还是不可数名词
教育立知
more就是更多的含义,后可跟可数名词复数,也可跟不可数名词moredet./pron.(数、量等)更多的，更大的adv.(与两个或两个以上音节的形容词或副词连用，构成比较级)更;(程度上)更强，更多many的比较级;much的比较级
哪些词后面用doing
教育问答
单词后面用doing：mind,escape,practise,enjoy,finish,miss,consider,stand,suggest,keep,imagine,fancy,mention,admit,avoid,delay,di
什么情况用more和most
教育问答
more是many、much的比较级；most是many、much的最高级。可以结合具体情况运用。
哪些词后面用doing
教育立知
单词后面用doing：mind,escape,practise,enjoy,finish,miss,consider,stand,suggest,keep,imagine,fancy,mention,admit,avoid,delay,di
比较级什么时候用more什么时候加er
教育问答
这个有规律的，一般单音节词后面用er，比较长的多音节词前面用more。比如：cheaper更便宜more expensive更贵。一般句式的构成：A+is/are+形容词比较级+than+B。A是主格B是宾格。
increasingly后面加什么
教育立知
increasingly后面主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。increasingly是一个副词，意为越来越多地，不断增加地。例句：He was finding it increasingly difficult to make decisions.他发现决策越来越困难了。越来越多的人：increasingly more peop...
popular比较级和最高级怎么写
教育立知
...形，是由形容词或副词原级转化而来，一般是直接在单词后面加“er”。最高级表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级。比较级在英语中通常用下列方式表示的词：在形容词或副词前加more，例如：more natural、more clea...
which后面加什么
教育立知
如果which是疑问句的主语，后面应该用动词的单数第三人称形式；如果which在从句中做关系代词，后接动词形式与先行词一致。
不定代词后面用that还是which
教育立知
不定代词后面用that。在定语从句中，如果先行词是不定代词，或者说被不定代词所修饰的时候，如果从句中缺少成分，这个时候只能用that.两者都可用作关系代词引导定语从句，指物时有时可互换。如：This is the book which/that you a...
whenever后面用什么时态
教育问答
时态：1·主句用一般现在时,从句可用任意时.2·主句用过去时,从句用过去某个时态.3·主句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时.
to后面的动词用什么形式
教育立知
to后面的动词用原形形式。后面接to用动词原形的动词有：want、wish、hope、manage、pretend、decide、learn、agree、expect、demand、long、ask、care、choose、dare、fai
seldom后面动词用什么形式
教育问答
这要根据句子的意思和语境来判断。seldom是个副词，对动词形式没有决定性作用。seldom：adv.不常;很少;难得
sometimes后面接动词的什么形式
教育立知
sometimes后面接动词always、sometimes、seldom、never、usually等，如果这些词前面（主语）是第三人称的话，那么后面的动词要加s，如果这些词前面是第一人称的话，那么后面的动词要用原形。动词是一类词性，一般用来表示动作或状...
双音节词比较级加more的有哪些
教育问答
双音节词比较级加more的有：famous著名的、mysterious神秘的、interesting有趣的、practicable可行的、desirable合意的、beneficial有益的、confident有信心的、negligent粗