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有关【mind后加什么形式】的内容

mind后面加什么动词形式

教育问答

mind作动词表示“对（某事）烦恼，苦恼，焦虑；介意；（请求允许或客气地请人做事）介意”；mind后接动词-ing形式，mind也是初高中阶段英语非常常考的单词，考生需要灵活运用，扎实记忆。

may后加动词什么形式

教育问答

may后面是加动词原形,may作助动词意思有可以,能够;可能,也许;祝,愿;会,能。

about后加什么形式

教育问答

about是介词，后面一般加名词，或动名词；prep.(介词)+动名词，就是的V-ing形式

so后加什么形式

教育问答

1.so＋系动词（助动词或情态动词）＋另一主语；2.so ＋主语＋系动词（助动词或情态动词）此句型的主语与前一句的主语相同，因而主谓不倒装。

forget后加什么形式

教育问答

forget to do sth 忘记去做什么事；forget doing sth 忘记曾做过的什么事。

which后加什么形式

教育问答

which是疑问句的主语，后面应该用动词的单数第三人称形式；如果是定语从句的关系代词，需要看先行词的数。先行词是单数，谓语动词应该用单三形式；先行词是复数，谓语动词应该用动词原形。

like后加什么形式

教育问答

like后面主要接三种形式：1. like后面接不定式或者ing形式都可以的。2. 当表示喜欢某事物,而且以前就喜欢,还可能持续,用like doing。3. 当表示想要,欲做某事用like to do。

how后加什么形式

教育问答

how作“多么,多少”解时,指达到什么程度,到何种地步,后接形容词或副词。例句：Can you show me how to do it你能教我怎么做吗？

with后加什么形式

教育问答

with是介词，后面只能接动名词形式。例句：He graduated with distinction. 他以优异成绩毕业。Technophobia increases with age. 随着年龄的增长，技术恐惧感越来越强烈。Eva go

to后加什么形式

教育问答

当to作为动词不定式的标志时，后面加动词原形，作为介词的词性时，用v-ing的形式。to还可用于see to和come to等短语动词中。它还与某些带双宾语的动词连用，以引出第二个宾语。

without后加什么形式

教育问答

without是介词，后面加动词，用动名词形式。作介词时意为“没有；不和……在一起；不带；在……外部”。短语搭配:without recourse 无追索权 ; do without 将就 ; without engagement 不受约束

on后加什么形式

教育问答

on后加具体说明哪一天的上午或下午，如：on Monday morning,on a summers day。在谈论节日时。on可具体指节日的某一天，如：on Easter Monday 在复活节后的星期一，on Christmas Day

wish后加什么形式

教育问答

wish后加 动词不定式即to do，表示希望某人做某事。wish常用于虚拟语气中，表示某种不能实现的愿望。其主要形式有三种：表示对现在情况的虚拟、表示对将来情况的虚拟、表示对过去情况的虚拟。

so后加什么形式?

教育问答

so修饰形容词或副词，such修饰名词短语。such不能和many、much、few、little（在此是“少”的意思）等词连用，而so可以。so不能修饰复数名词。例如so good，so carefully。

better后加什么形式

教育问答

better后加动词的原型。释义：较好的、更好的、能力更强的、更合适的、超过

goon后加什么形式

教育问答

go on后加动词的ing形式和不定式形式，但是意思不同；go on doing sth继续做某事；继续做同一件事；例：Tony had to push himself to go on doing such dull work；go on

too后加什么形式

教育问答

too后面跟形容词或副词，作副词时意为“太；也；很；还；非常；过度”。too本身是副词，根据副词的性质：既可以修饰形容词也可以修饰动词，所以都可以加。

very后加什么形式

教育问答

very后加副词、形容词，表示程度；跟名词，表示强调， very可以用作形容词和副词，可以翻译为：很、非常，等等。

what后加什么形式

教育问答

what后面是可以直接加名词，加形容词句型为What + (a / an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语。例句：What luck! 真幸运!What a good boy he is!他是个多好的男孩！