mistake可数吗
教育立知
mistake是可数名词，其复数形式为mistakes，例如a mistake一个错误、a lot of mistakes许多错误等。mistake既可作名词，也可作动词；当其为名词时，其意思为错误、失误、口误、笔误，例如make a mistake犯错误、a terrible mistake严重错误等；...
有关【make mistake接什么介词】的内容
make的词组
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make的词组：make up弥补、make sense讲得通、make for走向、make friends交朋友、make mistakes犯错误、make headway取得进展、make good成功、make it成功、make
make的固定短语搭配
教育立知
make的固定短语搭配：make up（弥补）、make sense（讲得通）、make for（走向）、make friends（交朋友）、make mistakes（犯错误）、make headway（取得进展）、make good（成
关于make的短语搭配
教育立知
1、make up弥补;构成;编造;组成；2、make sense讲得通;有意义;有道理;言之有理；3、make for走向;有助于;促进;导致；4、make friends交朋友;友好相处;交友诀窍;交个朋友吧；5、make mistak
make的用法归纳总结
教育立知
make是很常见的动词，make后面可以接名词，表示制作。make后面可以接宾语，再接形容词，表示使得。make后面可以接宾语，再接不加to的动词不定式，也表示使得。
make和let的区别
教育立知
make和let的区别是意思不同、读音不同、用法不同。make用法：可接由名词、形容词、动词不定式、过去分词或介词短语充当补足语的复合宾语。let可接不带to的动词不定式作宾语,这时主要用于某些固定搭配中。
ask后面加什么介词接名词
教育问答
ask for + 名词 请求,恳求；askv.问;询问;要求;请求;恳求(给予);征求;第三人称单数： asks现在分词： asking过去式： asked过去分词： asked
make加动词什么形式
教育立知
make后直接加动词原形。make后接不定式时的用法：用在make+宾语+动词的不定式中时，动词前面不能加to，这时是“使、让某人（或某物）做”的意思。make在被动用法中，动词前必须要加上to。但是如果make是单纯“制造”的意思，t...
be动词加过去分词是什么时态
教育立知
be动词加过去分词是被动时态。be+过去分词构成被动语态。过去分词表示被动的动作。He was punished by his father for making too mistakes（他因为出错太多而被父亲责罚）。
mistake的过去式和过去分词是什么
教育问答
mistake意为错误、失误。过去式是mistook；过去分词是mistaken.例句：I mistook the one for the other. 我把他们俩搞错了；I was mistaken about her age. 我弄错了
mistake的过去式和过去分词是什么意思
教育问答
mistake的过去式： mistook；过去分词： mistaken mistake：n.(言语或行为上的)错误，失误;(用词或数字等上的)错误，口误，笔误 v.误会;误解;看错
mistake的过去式和过去分词分别是什么
教育问答
过去式： mistook；过去分词： mistaken；mistaken.(言语或行为上的)错误，失误;(用词或数字等上的)错误，口误，笔误；v.误会;误解;看错；第三人称单数： mistakes；复数： mistakes；现在分词： mi
介词of的用法
教育立知
介词of的用法：1:表示剥夺,除去；2:of接直接宾语,不管是口语还是书面语都可以用到；3:of接间接宾语,就是把宾语放在OF之前等。
surprised的用法
教育立知
surprised作表语时含被动意义，主语一般是人，后接由介词at引导的短语、动词不定式或that。surprised后接介词at表示对…感到惊讶，后接介词from表示出其不意使…说了，后接介词。
from后面接什么
教育立知
from后面接：1、动词不定式的动词，不定式的后面用动词原型；2、可以接介词短语作宾语，3、还可以接when，where引导的宾语从句，此时可视为其前省略了the time，the place。4、接名词或动名词。例如：Nothing can prevent us from carry...
despite可以接句子吗
教育立知
不可以。despite后面只能是短语。despite，英语单词，介词、名词、动词，作介词时译为“即使，尽管”；作名词时译为“（诗/文）侮辱，伤害；轻视，鄙视；憎恨”；作动词时译为“故意使烦恼，故意伤害”。despite短语搭配despi...
怎么判断to是不是介词
教育立知
1.to 后接动词原形时,to 为不定式符号；to 后接名词或动词现在分词ing时,to为介词.从这个意义上说,你给出的这两个例子中,to 都是介词成分.2.to左边为直接动词原形或是动词ing形式的,to 就是不定式成份；若是动词过去分词
as是介词吗
教育立知
as 是副词,介词,和连词；在一些语境下 as 可以接 动词+ ing；比如当 动词+ing = 形容词
recall用法及短语
教育立知
recall既可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词、带疑问词的动词不定式、动名词或that/wh-从句作宾语。recall常接介词from表示“从…召回”; 接介词to表示“召回”“迫使(某人)恢复”。
to是介词的短语总结
教育立知
to doing或to do的动词短语，前者是介词，介词之后，可以接:名词、代词或动名词(V-ing)。