what后面加什么词is还是do
教育问答
what后面跟is或者do都可以,要根据不同的语境来判断。例如:What is your earliest memory你最早能记得的是什么?What do you usually do in the evening 你晚上通常干什么?
教育问答
what后面跟is或者do都可以,要根据不同的语境来判断。例如:What is your earliest memory你最早能记得的是什么?What do you usually do in the evening 你晚上通常干什么?
教育问答
is后面的动词一定要用ing,但是也要具体情况具体分析的,当为be+to do 为将要做某事,或是祈使句。例如:What youve got to do is turn around and say :" Watch me"。为一句祈使句。
教育问答
形容词或者名词都可以,再高级一点,加从句也可以。例:It is a dog.这正是我所需要的。另外It is.that.也可以表示强调句。It is my pen that provides me more chances to win t
教育问答
is是系动词,后面跟名词、形容词、数词或者介词或者这些词构成的短语,做句子的表语部分。例句:She is a doctor.她是一名医生。It is very nice.这十分好。
教育问答
is是系动词,后面跟名词、形容词、数词或者介词或者这些词构成的短语,做句子的表语部分。例句:She is a doctor. 她是一名医生。The book is only four yuan. 这本书仅用了四块。It is across
教育问答
is后面的动词一定要用ing,但是也要具体情况具体分析的,当为be+to do 为将要做某事,或是祈使句。
教育问答
is是系动词,后面可以接名词和形容词;如:He is a teacher。他是一名教师;The shirt is very beautiful。那件衬衫特别漂亮。
教育立知
is后面的动词一定要用ing,但是也要具体情况具体分析的,当为be+to do 为将要做某事,或是祈使句。例如:What youve got to do is turn around and say :" Watch me"。为一句祈使句。
教育问答
is后面的动词一定要用ing,但是也要具体情况具体分析的,当为be+to do 为将要做某事,或是祈使句。有以下几种形式:are+动词ing构成现在进行时态;are+动词的过去分词,构成被动语态,表被动;are+由动词ed形式或动词ing形
教育问答
they后面加are。因为they是复数。they are的例句:They are an established company with a good reputation(他们是一家地位稳固、信誉良好的公司)。
教育立知
is后面的动词不一定要加ing,可以加动词ed表示被动,也可以加to do。在表示进行时的句子中,is后面的动词是doing,在表示被动语态的句子中,is后面的动词是done,在表示将来时的句子中,is后面的动词是to do。例如:The window was b...
教育立知
they后面加are。因为they是复数。they are的例句:They are an established company with a good reputation(他们是一家地位稳固、信誉良好的公司)。
教育立知
as后面加名词。例如:1.Tom is as tall as Jack.2.No other boy in the class is as tall as Bill.3.Very few girls in the school are as
教育立知
of这个词一般当作介词使用,其后面一般可以接名词、代词或动名词。意义多为“为了”。意思是关于;属于;…的;由…组成的。例句:I agree that she is the ablest of us。我承认她是我们之中最能干的一个。a bit of少量的,一点a gre...
教育立知
have fun后面加现在分词。现在分词在英语中具有双重性,一面具有动词的特征,可以有自己的宾语和状语;另一面具有形容词和副词的特征,可以充当表语,定语,状语,补足语,可以表示主动或正在进行的动作,是非谓语动词...
教育立知
...妈妈给了我一串钥匙。单数就是一个复数就是多个,但是后面不用加s而复数后面就要加s或者es。单数就是一个比如一个苹果就用an apple;两个或两个
教育立知
enough前面加形容词或者副词原级。enough的意思是(用于复数或不可数名词前)足够的,充足的,充分的。enough的例句:Winter is a common enough German surname(温特是一个非常普通的德国姓氏)
教育问答
to一般后面接动词原形;for 是介词,后面可以接动词或名词.后面如果接动词的话,就必须是动词ing形式。
教育问答
一般用“-ing”。goes是go的第三人称单数形式,goes也是动词,动词后加名词或动名词。be going to是一般将来时。Begoing to结构既可以是说话人主观打算做的事,也可以表示说话人根据客观现象推断的现象。
教育立知
what后面是可以直接加名词,加形容词句型为What + (a / an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语。