explain的名词是什么
教育问答
explanation n. 说明,解释;辩解;例句:There was a logical explanation. 存在一个合理的解释。
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explanation n. 说明,解释;辩解;例句:There was a logical explanation. 存在一个合理的解释。
教育立知
1、explain的基本意思是解释、说明,指把对方不知道、不理解的事以易懂的方式加以说明,使其清楚、明白。2、explain既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,宾语可以是名词、代词。搭配:explain oneself,e
教育问答
explainable adj. 可辩解的;可说明的;例句:Beyond the range of the normal or scientifically explainable. 在正常的或科学解释范围以外的。
教育问答
explain的名词是explanation。explanation的意思是解释,说明,阐述,解释性说法,说明性文字。例句:There was a hint of schoolboy shyness in his explanation(他
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explain是动词,没有可数不可数之分。名词是explanation,在表示解释、说明时,既是可数也是不可数名词。作可数名词的情况较多,如举例的some explanations;作不可数名词的情况一般存在于一些固定用法中,如withou
教育问答
explain的名词形式explanation。explainv.解释;说明;阐明;说明(…的)原因;解释(…的)理由第三人称单数: explains现在分词: explaining过去式: explained过去分词: explained
教育问答
explain的名词形式可数explanation在表示解释、说明时,既是可数也是不可数名词。作可数名词的情况较多,如举例的some explanations;作不可数名词的情况一般存在于一些固定用法中,如without explanati
教育问答
explain的名词英文单词explanation;explanation:n.解释;说明;阐述;解释性说法;说明性文字
教育立知
...一次击球。【英文释义】Adjective:not divisible by twonot easily explained;"it is odd that his name is never mentioned"an indefinite quantity more than that specified;"invited 30-odd guests&
教育问答
表示惊讶或困惑你说这话究竟是什么意思
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followingadj.(时间上)接着的;下述的;下列的n.(统称)拥护者,追随者;下述;下列;如下prep.在(某事)以后;由于v.跟随;跟着;(指时间或顺序)在…后发生,因…而发生;在…后做follow的现在分词复数: followi
教育问答
PARP(poly ADP-ribose polymerase)是DNA修复酶。能对DNA进行修补的PARP酶等都是近代遗传学的发现。PARP是细胞凋亡核心成员半胱天冬酶(caspase)的切割底物。因此,它在DNA损伤修复与细胞凋亡中发挥
教育问答
do v.做,干,办(某事);(以某种方式)做;行动;表现;aux.用于实义动词前构成否定句和疑问句;构成附加疑问句;社交聚会;社交活动n.(口语)必须做到的事情第三人称单数: does复数: dos现在分词: doing过去式: did过
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alsoadv.而且;此外;也;同样相关短语:Also home还家Also may也可能 ; 也可 ; 还可 ; 也会however also然而也 ; 但是也可以 ; 不过也and also而且 ; 以及 ; 并且而且 ; 和也
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etc.是et cetera的缩写,意思为以此类推、及其他、等等、如此等等,一般放在句末表示列举未完。
教育问答
getv.收到;接到;获得;得到;(卖某物)挣得第三人称单数: gets现在分词: getting过去式: got过去分词: got gottenbattlen.战役;战斗;搏斗;较量;争论;斗争;奋斗v.搏斗;奋斗;斗争第三人称单数: b
教育问答
eraser是擦除器;擦除工具;橡皮;黑板擦的意思 记忆技巧:e 除去 + ras 刮,擦 + er 表物 → 用来擦的物品 → 黑板擦 词组短语:eraser tool:橡皮擦工具;擦除工具blackboard eraser:黑板擦
教育问答
howadv.怎样;如何(后接形容词或副词)多少,多么,多大;arev./aux.是(be的第二人称单复数现在时,第一、三人称复数现在时);n.公亩(等于100平方米)
教育问答
has:有;have 的第三人称单数现在时形式;have:v.有;持有;占有;由…组成;显示出,带有(性质、特征);aux.与过去分词连用构成完成时。
教育问答
his的基本意思是“他”,主要用于指代前文提及的男子,也可泛指“不论性别的一个人”,相当于one。当提及某一团体的一个成员(如一个学生、一个政治家)时,如果要用代词,一般用he;her是第三人称阴性单数的人称代词,意思是“她,它”,指上文已