do后面的动词什么形式
教育立知
do是助动词，后面的动词要用原型。do，will，can后面的动词都要用原型。例如：Do you like it?翻译；你喜欢它吗？解析；因为do后面的动词要用原型，所以动词like用原型。like就是动词。
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do后面的动词什么形式
教育问答
do是助动词，后面的动词要用原型。do，will，can后面的动词都要用原型。例如：Do you like it 翻译；你喜欢它吗？解析；因为do后面的动词要用原型，所以动词like用原型。like就是动词。
do you like后面动词什么形式
教育立知
do you like后面动词有不定式或ing两种形式。do you like to do sth询问想要做某事，是一次性和偶然性的动作；do you like doing sth询问喜欢某事物，而且以前就喜欢，还可能持续，强调一般性的爱好
love后面的动词用什么形式
教育立知
love后面的动词有to do和doing两种形式。love doing与love to do在意义和用法上相差不大，但用doing时，侧重于指习惯或爱好，to do更偏向于一次性的某个具体动作。例如：I love doing things that make me happy.我喜欢做让我快乐的事情。We always ...
but后面动词什么形式
教育立知
1、but前面有实义动词do或其他形式时，后面的动词不定式不带to；否则，带to。2、在nothing to do之后，动词不定式带不带to均可。3、在cannot choose but,cannot help but,cannot but后，动词不定式不带to。1、but的基本意思相当于in spite of this或...
but后面的动词形式
教育立知
but前面有实义动词do或其他形式时，后面的动词不定式不带to；否则，带to。在nothing to do之后，动词不定式带不带to均可。在cannot choose but，cannot help but，cannot but后，动词不定
think后面动词什么形式
教育立知
think后面一般都跟从句，或者后面跟of或者about；但也有加不定式的情况，think to do sth 设法做某事，例如：They had thought to deceive me，他们想骗我。
want后面的动词用什么形式
教育立知
want后面的动词用ing形式。want的意思是要，想要，希望，需要，需要…在场。例句：We do not want people prying into our affairs（我们不希望别人窥探我们的私事）。
not后面的动词用什么形式
教育立知
not后面的动词用不定式。not（构成动词be、do和have及情态动词can或must等的否定形式）不，没有，（否定后面的词或短语，或作否定的回答）不，（用于hope、expect、believe等动词后，作为否定的回答）不。
but后面加动词原形吗
教育立知
but后面加动词原形。but后面的动词分为三种形式：but前面有实义动词do或其他形式时，后面的动词不定式不带to；否则，带to。例如：I can do anything but sing。我就是不会唱歌。I have no choice but to move。除了搬家，我别无选择。在nothin...
dislike后面接doing还是todo
教育立知
dislike后面接doing和to do都是可以的。dislike后面跟doing可以组成固定用法dislike doing sth，意思是“不喜欢做某事”，dislike后面跟to do可组成固定用法dislike to do sth，意思是“不喜欢去做某事”。dislike有动词和名词两种词性，用作动...
remember后加什么形式
教育立知
remember后面加不定式或接动名词。remember to do sth.记得去做某事。（未做）remember doing sth.记得做过某事。（已做）1、Remember to do this for all execution groups.请记住，对于所有的执行组都得这样做。2、The biggest challenge for smiling is to remem...
can't后面的动词用什么形式
教育立知
can't后面的动词形式是用动词原形，因为can’t是can的否定形式，且can是一个情态动词，情态动词后面一般接动词原形，所以can和can't后面都是接的动词原形。需要注意的是，助动词did，does，do的后面也是接动词原形。can用...
spend后面加什么
教育立知
spend后面加doing或者是spend on sth。动词ing形式包括传统语法的动名词和现在分词两个部分。动词的ing形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状...
havefun后面加什么
教育立知
have fun的后面加动词的现在分词形式，即have fun doing sth。have fun doing sth的意思是做某事有乐趣，have fun的后面还可以接with sth/sb，意思是和...玩的很开心。have fun的例句：1、Have fun at the party tonight。今晚的晚会上玩得很开心。2、You...
介词后面为什么跟动词ing
教育立知
介词后面加动词的-ing形式。这是语法上规定的。比如，look forward to doing sth 这里的to是介词，后面的动词就用-ing的形式。英语中，介词后面经常跟名词或名词词组、代词、动名词或句子。有时名词会有修饰词，但整体上
let's后面加动词原形还是ing形式
教育立知
let后面一定要跟动词原形，lets 是let us的缩写。 let sb.do sth 例如： Let me help you. 让我帮你吧。 Lets go to the cinema. 让我们去看电影吧
donot缩写形式是什么
教育立知
...认、拒绝、禁止等]不是；几乎不；未必，没有[用于否定后面的词或短语]。1、I don't know about the rest of you,but I'm hungry。我不知道你们怎么样，但我是饿了。2、Don't tell me you can't remember。不要
is后面的动词要加ing吗
教育立知
is后面的动词不一定要加ing，可以加动词ed表示被动，也可以加to do。在表示进行时的句子中，is后面的动词是doing，在表示被动语态的句子中，is后面的动词是done，在表示将来时的句子中，is后面的动词是to do。例如：The window was b...
what后面加什么词is还是do
教育问答
what后面跟is或者do都可以，要根据不同的语境来判断。例如：What is your earliest memory你最早能记得的是什么？What do you usually do in the evening 你晚上通常干什么？