stimulate
教育立知
stimulate critical thinking翻译:激发批判性思维。其中critical thinking有批判性思维 ; 批判性思考 ; 批判思考的意思。
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stimulate critical thinking翻译:激发批判性思维。其中critical thinking有批判性思维 ; 批判性思考 ; 批判思考的意思。
教育问答
thinking n.思想;思考;思维;想法;见解;adj.思想的;有理智的;有思考力的;v.认为;以为;想;思考;思索;思想;琢磨.
教育问答
think:v.认为;以为;想;思考;思索;思想;琢磨;n.想;想法;think的过去式: thought;过去分词: thought
教育问答
think的:过去式:thought 过去分词:thoughtthought:n.想法;看法;主意;记忆;心思;思想;思考能力;思维过程;思考;思维v.认为;以为;想;思考;思索;思想;琢磨
教育立知
think的名词是thought。释义:n.思想;想法;意向;思念;观念;打算;关心;顾虑
教育问答
think名词形式是thought,意思是“思想;思考。Think,英文单词,主要用作名词、形容词、及物动词、不及物动词,作名词时意为“想;想法”,作形容词时意为“思想的”,作及物动词时意为“想;认为;想起;想像;打算”,作不及物动词时意为
教育立知
think后面一般都跟从句,或者后面跟of或者about;但也有加不定式的情况,think to do sth 设法做某事,例如:They had thought to deceive me,他们想骗我。
教育问答
think后面一般都跟从句,或者后面跟of或者about;但也有加不定式的情况,think to do sth 设法做某事,例如:They had thought to deceive me,他们想骗我。
教育问答
当think用作及物动词时,其后习惯搭配主要有如下几种句式结构:think+从句,think+名词或代词,think+名词或代词+名词或形容词;think+it+形容词或名词+不定式/动名词/从句,think+不定式;think+wh-词+
教育问答
后面要加宾格,me them 等,因为句子的基本句型 主谓宾。thinkv.认为;以为;想;思考;思索;思想;琢磨n.想;想法第三人称单数: thinks 现在分词: thinking 过去式: thought 过去分词: thought
教育问答
think后加doing只有两种情况;think about doing考虑做某事;think of doing想起,想到要做某事;think后面不能直接加名词。
教育问答
think的名词是thought。释义:n.思想;想法;意向;思念;观念;打算;关心;顾虑
教育问答
think作名词的时候加ing;thinkv.认为;以为;想;思考;思索;思想;琢磨;n.想;想法;第三人称单数: thinks;现在分词: thinking;过去式: thought;过去分词: thought
教育立知
不是。think加动词是to do形式。think的基本意思是“想,思索”,指使一件事情在头脑中不断地浮现或使这件事保持这种浮现的状态,可以表示“想”的动作,也可以表示“想”的状态。
教育问答
think的过去式:thought 过去分词:thoughtthink:v.认为;以为;想;思考;思索;思想;琢磨n.想;想法第三人称单数: thinks现在分词: thinking
教育问答
think的过去式: thought过去分词: thought;think:v.认为;以为;想;思考;思索;思想;琢磨n.想;想法第三人称单数: thinks现在分词: thinking
教育问答
think的过去式: thought;过去分词: thought.think:v.认为;以为;想;思考;
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think的词组:think piece思想要素、think tank智囊团、think a lot of看重、think of想起、think about思考、think over仔细考虑、think aloud说话不经大脑等。
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think of侧重点记起、有意做某事、想象。think about侧重于思考、思索、考虑。think of的对象既可以指人也可以指事物。think about的对象一般指事物。
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1、使用方式不同:区别是think用于平时口头、日常交流比较多,reckon用于书面比较多。2、使用对象不同:think : 普通用词,指按照自己的意见提出看法。reckon : 指对人或事作全面“权衡”,把各方面意见考虑进去后得出结论。