好好学习天天向上用英语怎么说
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study hard and make progress every day。不过中国人常将其译为good good study，day day up！中文语言注意的意合，英语注重的是形合，即形式和形式的完整。在英语语言中动词的各种形式都有着严格的使用环境，并不向中文那样更注重通过多...
有关【and怎么用名词】的内容
小提琴用英语怎么说
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...提琴英语读作violin，用作名词指小提琴。拉小提琴用英语怎么说 音标是:[ˌvaiəˈlin],注意重音在后边,为了方便理解。 violin是小提琴还有中提琴Viola大提琴Cello低音提琴Double bas。例句1.Lizzie used to play the violin.莉齐曾经拉过小提琴。...
名词noun怎么读
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名词noun的读法：英[nan]，美[nan]。noun的例句：In French the adjective must agree with the noun in number and gender（法语中形容词必须在数和性上与名词一致
比赛用英语怎么写名词
教育问答
competition n. 竞争；比赛，竞赛；例句：Competition is getting hotter day by day. 竞争日趋白热化。
睡觉用英语怎么写名词
教育问答
睡觉sleep;fall asleep; go to bed; have a sleepsleep睡;睡觉;入睡;可供…睡觉;可供…住宿n.睡觉;睡眠;睡眠时间;一觉;眼屎第三人称单数： sleeps；现在分词： sleeping；过去式：
可数名词用英文怎么表达？
教育问答
可数名词的英文：countable noun；countableadj. （名词）可数的，可计算的；能算的nounn. 名词
名词用英语怎么说
教育问答
名词用英语说是noun.noun：n.名词。复数： nouns
描述的名词用英语怎么写
教育问答
描述的名词用英语description；description：n.描写(文字)；形容；说明；类型；describe：v.描述；形容；把…称为
笑的名词用英语怎么写
教育问答
笑的名词英语laugh.laugh：n.笑声；令人开心的时刻；引人发笑的事；笑料；v.笑；发笑；(特别表示因成功而)处于有利地位
睡觉的名词用英文怎么说
教育问答
睡觉的名词用英文sleep；sleep：n.睡觉；睡眠；睡眠时间；一觉；v.睡；睡觉；入睡；可供…睡觉
开心的名词用英文怎么说
教育问答
joy n. 欢乐，快乐；乐趣；高兴；例句：The children are wild with joy. 孩子们欣喜若狂。
安全的名词形式用英语怎么说
教育问答
safeadj.处境(或情况)安全;不损害(或危害)健康的;安全的;未受伤害(或未遭损害、未丢失等)n.保险箱;保险柜复数： safes比较级： safer最高级： safest
connect的名词用英语怎么说
教育问答
connection n. 连接；关系；人脉；连接件；例句：I felt a strong connection between us.我感觉到了我们之间的强烈关系。
friendly的名词用英语怎么写?
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friendliness n. 友谊；亲切；亲密；例句：She also loves the friendliness of the people. 她也喜爱人们的友善。
discover的名词形式用英语怎么写
教育问答
discover的名词形式：discoveryn.发现;发觉;被发现的事物(或真相、人)复数： discoveries记忆技巧：discover 发现 + y 行为 → 发现
consider的名词形式用英语怎么写
教育问答
consider的名词形式：considerationn.仔细考虑;深思;斟酌;(作计划或决定时)必须考虑的事(或因素、原因);(对他人的)考虑周到，体谅，顾及复数： considerations
free的名词形式用英语怎么说
教育问答
free的名词形式是freedom。freedom：n.(指权利)自由;(指状态)自由;自由民地位(不是囚犯或奴隶)
老师的名词所有格用英语怎么说
教育问答
老师的名词所有格用英语：teachers老师的；teacher：n.教师；教员；老师；先生
fruit是可数名词吗用英语怎么说
教育问答
当fruit泛指为水果的时候是不可数名词，当单指某一种水果的时候是可数名词。fruitn.水果;果实;(大地的)产物;农产品；v.结果；第三人称单数： fruits；复数： fruits fruit；现在分词： fruiting；过去式：
is和are后面加什么名词怎么用
教育问答
is后面的动词一定要用ing，但是也要具体情况具体分析的，当为be+to do 为将要做某事，或是祈使句。有以下几种形式：are+动词ing构成现在进行时态；are+动词的过去分词，构成被动语态，表被动；are+由动词ed形式或动词ing形