什么头什么学的词语有哪些
教育问答
常见的有：口头文学。词语拼音/解释口头文学口头文学 口头文学是口口相传的文学作品，是民间文学的主要流传方式，其内容可以包括诗歌、故事等。在民间口头文学中，打油诗、民间歌谣、民间故事是数量最多的三类。例如，中国四大民间传说等就是由口头文学慢慢
有关【880头哪里学】的内容
江苏会计师培训学费多少
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江苏会计师培训学费情况如下：江苏中级会计通关班：880元起。江苏中级会计VIP私教班：4500元起。江苏中级会计冲刺班：460元。江苏中级会计书课题套餐：23元起。江苏初级会计通关班：980元。江苏初级会计VIP私教班：4680元起...
“不称老夫头”的出处是哪里
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“不称老夫头”全诗《答寄芙蓉冠子》唐代 王建一学芙蓉叶，初开映水幽。虽经小儿手，不称老夫头。枕上眠常戴，风前醉恐柔。明年有闺阁，此样必难求。
“抚穉头空白”的出处是哪里
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“抚穉头空白”全诗《次知县兄曹娥渡句》宋代 苏泂自绝双鱼养，愁登老桧亭。断云知意绪，流水付年龄。抚穉头空白，逢人眼未青。贪生不既晚，无地学威灵。
“屋头乌柏午阴密”的出处是哪里
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“屋头乌柏午阴密”全诗《行田》宋代 方岳屋头乌柏午阴密，牛与牧童相对眠。不是官中催税急，十年前已学耕田。
“来共山僧作对头”的出处是哪里
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“来共山僧作对头”全诗《偈颂二首》宋代 释祖钦八十余人十七州，相看尽是恶冤雠。诸方有道不肯学，来共山僧作对头。
“腊月初头”的出处是哪里
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“腊月初头”全诗《瑞鹧鸪（咏红梅）》宋代 晏殊越娥红泪泣朝云。越梅从此学妖颦。腊月初头、庾岭繁开后，特染妍华赠世人。前溪昨夜深深雪，朱颜不掩天真。何时驿使西归，寄与相思客，一枝新。报道江南别样春。
“五云重压头”的出处是哪里
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“五云重压头”全诗《水调歌头（冬至）》宋代 汪宗臣候应黄钟动，吹出白葭灰。五云重压头，潜蛰地中雷。莫道希声妙寂，嶰竹雄鸣合凤，九寸律初裁。欲识天心处，请问学颜回。冷中温，穷时达，信然哉。彩云山外如画，...
“飘落沧江头”的出处是哪里
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“飘落沧江头”全诗《送李逢原》宋代 梅尧臣祢衡负其才，沉没鹦鹉洲。李白负其才，飘落沧江头。後亦多效此，才薄空羁囚。文章本济时，反不能自周。吾尝戒吾曹，慎勿异尔流。臧仓毁孟轲，桓魋迫圣丘。虽云推之天，未...
“如出沧海头”的出处是哪里
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“如出沧海头”全诗《己酉夏咏月岩》宋代 李曾伯老蟾窃灵药，堕魄下尘寰。迹误采石江，名虚巫峡山。长风送之为，寄影千丈岩。列壁当层云，虚白生光寒。婆娑仙桂影，中着孤根蟠。宛宛学扇初，盈盈一钩弯。如出沧海头...
“君家自有头风药”的出处是哪里
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“君家自有头风药”全诗《谢邻友陈仲学秀才惠玉芎苗二首》宋代 戴表元君家自有头风药，种在青青竹素园。此物但堪供暑啜，肯来相就发清言。
“无地学威灵”的出处是哪里
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“无地学威灵”全诗《次知县兄曹娥渡句》宋代 苏泂自绝双鱼养，愁登老桧亭。断云知意绪，流水付年龄。抚穉头空白，逢人眼未青。贪生不既晚，无地学威灵。
“眼如明珠头玉峙”的出处是哪里
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“眼如明珠头玉峙”全诗《赠行在李主人二字》宋代 姚勉李家自古两诗仙，太白长吉相后先。蟠螭屈曲作妙语，到今气焰干云天。君家家里二奇子，眼如明珠头玉峙。长成学取二仙人，要使诗人常姓李。
“遨头未了词头下”的出处是哪里
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“遨头未了词头下”全诗《寄谢蜀帅表起岩尚书阁学寄赠药物二首》宋代 杨万里卧雪先生冰雪胸，小迂星履领元戎。草堂衣钵风骚将，花屋笙箫造化工。杜宇催归波正绿，海棠不睡烛斜红。遨头未了词头下，四世重新六五公。
“苔粘枯石佛头圆”的出处是哪里
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“苔粘枯石佛头圆”全诗《元旦与可大江行》宋代 丘葵日出潮回生紫烟，水光春色弄春妍。底须椒柏来为颂，且与鸥凫叙隔年。风动微波靴面皱，苔粘枯石佛头圆。老来须与溪童乐，争倚芦花学放船。
“我自吴头楚尾来”的出处是哪里
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“我自吴头楚尾来”全诗《次杨绵州韵二首》宋代 释宝昙我自吴头楚尾来，射工一见故相猜。文书已作牛腰束，阊阖仍须燕尾开。江近危楼才咫尺，眼悬落日殆千回。名成莫讶归来早，要学峨嵋翠作堆。
“一学芙蓉叶”的出处是哪里
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“一学芙蓉叶”全诗《答寄芙蓉冠子》唐代 王建一学芙蓉叶，初开映水幽。虽经小儿手，不称老夫头。枕上眠常戴，风前醉恐柔。明年有闺阁，此样必难求。
“诸方有道不肯学”的出处是哪里
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“诸方有道不肯学”全诗《偈颂二首》宋代 释祖钦八十余人十七州，相看尽是恶冤雠。诸方有道不肯学，来共山僧作对头。
“殷勤见觅凤池头”的出处是哪里
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“殷勤见觅凤池头”全诗《代小玉家为蕃骑所虏后寄故集贤裴公相国》唐代 韩偓动天金鼓逼神州，惜别无心学坠楼。不得回眸辞傅粉，便须含泪对残秋。折钗伴妾埋青冢，半镜随郎葬杜邮。唯有此宵魂梦里，殷勤见觅凤池头。
“头白如丝面如茧”的出处是哪里
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“头白如丝面如茧”全诗《斜路行》唐代 王建世间娶容非娶妇，中庭牡丹胜松树。九衢大道人不行，走马奔车逐斜路。斜路行熟直路荒，东西岂是横太行。南楼弹弦北户舞，行人到此多回徨。头白如丝面如茧，亦学少年行不返...