非人是什么意思
教育问答
意思是:(1) ∶不合适的人所用非人(2) ∶残废人(3) ∶缺乏人性或个性的人(4) ∶不人道的(非人待遇)非人是巴利语amanussa,指人类以外的其他有情。通指天、龙、亚卡、阿苏罗、鬼等,有时也专指祸害人类的鬼怪。
教育问答
意思是:(1) ∶不合适的人所用非人(2) ∶残废人(3) ∶缺乏人性或个性的人(4) ∶不人道的(非人待遇)非人是巴利语amanussa,指人类以外的其他有情。通指天、龙、亚卡、阿苏罗、鬼等,有时也专指祸害人类的鬼怪。
教育问答
不合适的人所用非人残废人缺乏人性或个性的人不人道的(非人待遇)
教育立知
“来说是非人”全诗《观音大士赞》宋代 释慧远大哉观世音,功德不思议。来说是非人,是非人便是。
教育立知
“倘非人隐异”全诗《铁笛亭》宋代 赵蕃怅彼荆榛合,欣公杖履开。倘非人隐异,何许笛飞来。
教育立知
“天乎非人”全诗《米元章鉴远后诗帖赞》宋代 岳珂野烧之观,予尝以为叹。此诗之存,予又以为欣。一鉴远耳,而戚休之以身,天乎非人。
教育立知
“天意非人料”全诗《甲子雨次日清明》宋代 黎廷瑞政须晴甲子,早作雨清明。万树朝烟湿,一溪春雨平。农谣若果验,岁事已堪惊。天意非人料,西畴且力耕。
教育立知
“行止信非人”全诗《和林卿盘隐诗》宋代 虞俦倘佯三径里,陶冶一家春。笔下文为富,胸中道不贫。穷通知有命,行止信非人。第恐归田计,翻成要路津。
教育立知
“恽独非人子”全诗《贤者之孝二百四十首·陆襄》宋代 林同忧居五十载,陆子最堪悲。恽独非人子,而云有既时。
教育立知
“四望非人境”全诗《和处州严郎中游南溪》唐代 朱庆馀四望非人境,从前洞穴深。潭清蒲远岸,岚积树无阴。看草初移屐,扪萝忽并簪。世嫌山水僻,谁伴谢公吟。
教育立知
“徐徐出土非人种”全诗《同徐学士咏笋》唐代 刘羲叟徐徐出土非人种,枝叶难投日月壶。为是因缘生此地,从他长养譬如无。
教育立知
“谷里非人境”全诗《和端式十题·幽谷泉》宋代 司马光深谷窅无底,空闻泉水哀。时因秋日照,微见碧萦回。谷里非人境,胡麻何处来。
教育立知
“殆非人境得”全诗《野桥》宋代 周弼日暮野桥边,都归醉客船。数竿沙际日,一片水中天。影落冲烟鸟,声移带雨蝉。殆非人境得,江月又初圆。
教育立知
“非人父子勿传”全诗《冬夜读几案间杂书得六言二十首》宋代 刘克庄有教圣愚无类,非人父子勿传。此乃靖欲反矣,是亦羿有罪焉。
教育立知
“洞非人世外”全诗《次韵叙李提刑往临先正治并所闻先正论桃源事》宋代 项安世畴昔拜臞仙,桃源问果然。洞非人世外,花在此心边。寂寂蒸霞地,沉沉浴日天。南阳刘子骥,独泛问津船。
教育立知
“或是或非人不识”全诗《偈颂一百六十首》宋代 释宗杲或是或非人不识,逆行顺天行莫测。隔山人唱鹧鸪词,错认胡笳十八拍。
教育立知
“非天非人”全诗《偈颂二百零五首》宋代 释正觉不是心,不是物。非天非人,非僧非俗。南北东西莫我寻,长短方圆莫我测。牛饮星河,兔眠月窟,彻底灵明破昏塞。末山超拔兮顶相不形,铁磨变通兮舌头无骨。
教育立知
“行止非人所料”全诗《西江月(戊辰七月十日作)》宋代 郭应祥今节无过七夕,今年已隔三宵。奔驰五百里而遥。行止非人所料。月入尊罍楚楚,风生襟袖飘飘。不须抵死_河桥。对月临风一笑。
教育立知
“林下非人境”全诗《贺新郎(赋西峰)》宋代 葛长庚风送寒蟾影。望银河、一轮皎洁,宛如金饼。料得故人千里共,使我寸心耿耿。浑无奈、天长夜永。万树萧森猿啸罢,觉水边、林下非人境。睡不著,酒方醒。芙蓉池馆梧...
教育立知
“洞庭非人境”全诗《送任载、齐古二秀才自洞庭游宣城》唐代 孟郊洞庭非人境,道路行虚空。二客月中下,一帆天外风。鱼龙波五色,金碧树千丛。闪怪如可惧,在诚无不通。扣奇知浩淼,采异访穹崇。物表即高韵,人间访...
教育立知
“非人不见汝”全诗《仙草》宋代 欧阳修世说有仙草,得之能隐身。仙书已怪妄,此事况无文。嗟尔得从谁,不辨伪与真。持行入都市,自谓术通神。白日攫黄金,磊落拣奇珍。旁人掩口笑,纵汝暂懽忻。汝方矜所得,谓世尽...