“疮钉突齿龈”的出处是哪里
教育立知
“疮钉突齿龈”全诗《病因饮致》宋代 方回痰锁卦喉管,疮钉突齿龈。猥勤无算爵,肯顾不赀身。未即容殂谢,徒令受楚辛。果能深避地,何敢妄尤人。
教育立知
“疮钉突齿龈”全诗《病因饮致》宋代 方回痰锁卦喉管,疮钉突齿龈。猥勤无算爵,肯顾不赀身。未即容殂谢,徒令受楚辛。果能深避地,何敢妄尤人。
教育问答
即出现于
教育问答
同“ 喜形於色 ”。《北史·尒朱荣传》:“﹝ 尒朱荣 ﹞与 葛荣 众寡非敌。 葛荣 闻之,喜见於色。” 明刘基 《郁离子·螇螰》:“ 齐 人伐 燕 ,取其财而俘其民。王朝而受俘,喜见於色。”
教育问答
真情从脸色中表现出来。 清蒲松龄 《聊斋志异·侠女》:“生甚怒之,情见於色。”
教育立知
“如见于位”全诗《景祐以后乐章六首》宋代 真宗肃肃閟宫,顺时就事。要鬯声香,如见于位。
教育立知
“智者见于未萌”全诗《商子引语》先秦 佚名愚者暗于成事。智者见于未萌。
教育立知
“暴见于王”全诗《庄暴见孟子》先秦 孟子及弟子庄暴见孟子,曰:“暴见于王,王语暴以好乐,暴未有以对也。”曰:“好乐何如?”孟子曰:“王之好乐甚,则齐国其庶几乎!”他日,见于王曰:“王尝语庄子以好乐,有...
教育立知
“见于王曰”全诗《庄暴见孟子》先秦 孟子及弟子庄暴见孟子,曰:“暴见于王,王语暴以好乐,暴未有以对也。”曰:“好乐何如?”孟子曰:“王之好乐甚,则齐国其庶几乎!”他日,见于王曰:“王尝语庄子以好乐,有...
教育立知
“复见于今”全诗《淳熙三年发皇后册宝十三首》隋代 佚名天监在周,是生太任。亦有太姒,嗣其徽音。孰如两宫,慈爱相承。思齐之盛,复见于今。
教育立知
“往往见于诗”全诗《人日感怀因寄玉山亲旧并以示当涂溧阳诸表弟》宋代 赵蕃唐人重人日,往往见于诗。孰谓风流远,聊须著语追。凭高纵无地,念远得忘思。欲寄江东弟,断肠梅满枝。
教育立知
“见于诛予与点”全诗《予点》宋代 刘克庄声音笑貌可为,颜色哭泣难揜。圣人无私喜怒,见于诛予与点。
教育立知
“鉴湖震泽见于羹”全诗《义宁产莼菜中秋大熟副以六绝送杨伯子》宋代 曾丰吴人缕玉作常烹,南粤相逢眼却生。张翰思归食忘味,鉴湖震泽见于羹。
教育立知
“不特见于结子”全诗《右军得示帖赞》宋代 岳珂淳古有真味,不特见于结子。兹帖之名得示,纵摹倣於唐世,隐然犹有西晋之遗意。彼昌黎者,或肆讥议。谓以俗书趁姿媚,予未敢以为是。
教育立知
“斑斑已复见于诗”全诗《白发三首》宋代 赵蕃忆昨鬓毛殊未白,斑斑已复见于诗。天公嫌汝底相耗,故遣齐生不待衰。
教育立知
“喜见于门”全诗《沁园春》宋代 无名氏喜见于门,子月阳生,子舍春回。想释丘抱送,绝奇神骨,皙参授受,忠恕胚胎。跨灶参先,撞楼踵後,鼎样一门三秀才。应不数,那窦家五桂,王氏三槐。南丰门户奇哉。他日一声平...
教育立知
“不如一见于仁人”全诗《怀二三朝友》唐代 贯休伤心复伤心,流光似飞电。有惠骊龙十斛珠,不如一见君子面。愁人复愁人,满眼皆埃尘。有惠黄金一万斤,不如一见于仁人。我昔读诗书,如今尽抛也。只记得田叔孟温舒,...
教育立知
“鱼跃见于牣”全诗《眉山史颐老秀才遣人寄诗用其韵答之》宋代 晁公溯衰的临沧江,华发羞照映。人怜貌枯槁,水与心清净。所居少席暖。况望有屋润。但期牧鸡豚,那得追驵骏。为贫未归田,投老聊为郡。每行芙蓉湖,鱼...
教育立知
“怳见于梦消”全诗《送李翱习之》唐代 孟郊习之势翩翩,东南去遥遥。赠君双履足,一为上皋桥。皋桥路逶迤,碧水清风飘。新秋折藕花,应对吴语娇。千巷分渌波,四门生早潮。湖榜轻袅袅,酒旗高寥寥。小时屐齿痕,有...
教育问答
反义词是:喜怒不形于色 【喜见于色】解释: 内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。同“喜形于色”。
教育立知
“著见于方策”全诗《皇极经世一元吟》宋代 邵雍天地如盖轸,覆载何高极。日月如磨蚁,徃来无休息。上下之岁年,其数难窥测。且以一元言,其理尚可识。一十月二万,九千馀六百。中间三千年,迄今之陈迹。治乱与废兴...