“衮衮诸公名又利”的出处是哪里
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“衮衮诸公名又利”全诗《凤栖梧(寿外舅)》宋代 廖行之破腊先春梅有意。管邻年华,总在清香蕊。不逐浮花红与紫。岁寒来寿仙翁醉。衮衮诸公名又利。谁似高标,摆却人间事。长对南枝添兴致。尊前好在三千岁。
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“衮衮诸公名又利”全诗《凤栖梧(寿外舅)》宋代 廖行之破腊先春梅有意。管邻年华,总在清香蕊。不逐浮花红与紫。岁寒来寿仙翁醉。衮衮诸公名又利。谁似高标,摆却人间事。长对南枝添兴致。尊前好在三千岁。
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“非名又非利”全诗《来从窦车骑行(自朔方行作)》唐代 李益束发逢世屯,怀恩抱明义。读书良有感,学剑惭非智。遂别鲁诸生,来从窦车骑。追兵赴边急,络马黄金辔。出入燕南陲,由来重意气。自经皋兰战,又破楼烦地...
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“见说香名又覆瓯”全诗《沁园春(寿陈中书)》宋代 姚勉湖海元龙,逸气飘然,可百尺楼。受文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋。衔字冰清,班心玉立,海内而今第一流。翻书子,紫薇花浸月,夜揽词头。著身已是...
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莫名其妙的“名”的意思是:叫出,说出。“莫名其妙”的意思是:表示事情很奇怪,说不出道理来。“莫名其妙”的近义词是:无缘无故、不可捉摸、岂有此理、咄咄怪事、大惑不解。“莫名其妙”的反义词是:恍然大悟、义...
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633学制又叫壬戌学制。六三三学制是二十世纪初经美国中等教育改组委员会而形成的一种学制。1922年效法美国制定新学制,根据儿童身心发展规律划分教育阶段,小学年限为6年,初中与高中分别为三年,其中中等教育是新学制的精髓。
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晋王裒 字 伟元 。性纯孝。父母殁后,每读《诗·小雅·蓼莪》“哀哀父母,生我劬劳”语,未尝不三复流涕。事见《晋书·孝友传·王裒》。后遂用为典实。 清顾炎武 《酬徐处士元善新城之陷其母死焉故有此作》诗:“ 季子 已无观乐地, 伟元 终是泣《诗
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指科举考试中的命题限韵赋诗。 明焦竑 《玉堂丛语·文学》:“试诗高第,授翰林典籍。”
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和答他人诗作的诗。有的同韵,有的不同韵。 清赵翼 《瓯北诗话·白香山诗》:“古来但有和诗无和韵, 唐 人有和韵尚无次韵,次韵实自 元白 始。” 清沉初 《西清笔记》卷一:“六月,上命回京。諭曰:‘汝在此,不过得汝和诗而已。’”
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(1).指 孔子 删《诗》之说。出自《史记·孔子世家》。谓古者诗三千余篇,及至 孔子 ,去其重,取可施于礼义者凡三百篇, 孔子 皆弦歌之,以求合韶武雅颂之音。后世以 司马迁 去古较近,所言必有因而然,多信之。然亦有疑者。如 唐孔颖达 于《诗
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即绝句。
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谓兴致不一,不拘流例,遇物即言之诗。《文选》有杂诗一目,凡内容不属献诗、公宴、游览、行旅、赠答、哀伤、乐府诸目者,概列杂诗项。即有题如 张衡 《四愁》、 曹植 《朔风》等,内容相近,亦归此项,如 王粲 、 刘桢 、 曹植 兄弟等作皆即以“杂
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即今本《诗经》。相传为 汉 初学者 毛亨 和 毛萇 所传。据称其学出于 孔子 弟子 子夏 。《汉书·艺文志》著录有《毛诗》二十九卷、《毛诗故训传》三十卷,故称。《毛诗》在 西汉 未立学官,属经古文学派。 东汉 时著名学者 郑众 、 贾逵 、
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指未编入《诗经》的古诗。《史记·伯夷列传》:“余悲 伯夷 之意,睹軼诗可异焉。” 司马贞 索隐:“軼音逸。谓见逸诗之文,即下《采薇》之诗是也。不编入三百篇,故云逸诗也。”
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信口乱凑的诗。《儒林外史》第五二回:“惯喜相与一班不三不四的人,做诌诗,自称为名士。”
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表达爱情的诗。 郭沫若 《瓶·献诗第二十二首》:“我翻读些古人的恋诗,都像我心中的话语。”
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谓作诗无创造性,依傍、承袭古人。 清袁枚 《随园诗话》卷七:“ 高青邱 笑古人作诗,今人描诗。描诗者,象生花之类,所谓 优孟 衣冠,诗中之乡愿也。” 清袁枚 《随园诗话补遗》卷四:“今之描诗者,东拉西扯,左支右梧,都从故纸堆来。”
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辞意诡异、语调激切的诗。《荀子·赋》:“天下不治,请陈佹诗。” 杨倞 注:“ 荀卿 请陈佹异激切之诗,言天下不治之意也。”后亦指 荀况 的佹诗。 罗惇曧 《文学源流·周秦诸子总论》:“若乃赋之肇始,实本 兰陵 《成相》之篇,韵词谲古,佹诗之
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和诗。 宋苏轼 《和王苏州侍太夫人观灯》之一:“滞留不见荣华事,空作賡诗第七人。” 清龚自珍 《明良论》二:“清暇之官,知作书法、賡诗而已,外此非所问也。”
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驰送诗篇。 清戴永椿 《释羊诗》:“驰诗报军门,嘉惠存五羖。” 蔡有守 《九日寄刘三》诗:“衝节驰诗何限意,戒寒怜菊未成黄。”
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低劣的诗句。 清翟灏 《通俗编·艺术》:“《唐诗纪事》: 顾著作况 在 茅山 ,有一秀才行吟得句云:‘驻马上山阿。’久不得属。 顾 云:‘风来屎气多。’秀才审知是 况 ,慙惕而退。今嘲恶诗曰‘屎诗’,此其出典。”