空壳的意思是什么
教育问答
见“ 空壳子 ”。
教育问答
见“ 空壳子 ”。
教育问答
亦作“ 空壳 ”。比喻没有真才实学的人或徒具形式的事物。《朱子语类》卷七三:“或问:‘大人虎变是就事上变,君子豹变是就身上变?’曰:‘岂止是事上,也从里面做出来,这箇事却不只是空壳子做得。’” 鲁迅 《书信集·致王冶秋》:“然而 中国 究竟
教育立知
“空壳累於可卜”全诗《禅人并化主写真求赞》宋代 释正觉雪发霜须,风袖烟裾。空壳累於可卜,木蠹偶以成书。豹雾之虎,龙雷之鱼。变化复何日,升腾似有初。旧时行履故然改,向道而今井觑驴。
教育立知
“唯留胡之空壳”全诗《胡无人》唐代 贯休霍嫖姚,赵充国,天子将之平朔漠。肉胡之肉,烬胡帐幄。千里万里,唯留胡之空壳。边风萧萧,榆叶初落。杀气昼赤,枯骨夜哭。将军既立殊勋,遂有胡无人曲。我闻之,天子富有...
教育立知
“惟留胡之空壳”全诗《相和歌辞·胡无人行》唐代 贯休霍嫖姚,赵充国,天子将之平朔漠。肉胡之肉,烬胡帐幄,千里万里,惟留胡之空壳。边风萧萧,榆叶初落,杀气昼赤,枯骨夜哭。将军既立殊勋,遂有胡无人曲。我闻...
教育立知
“更将空壳付冠师”全诗《椰子冠》宋代 苏轼天教日饮欲全丝,美酒生林不待仪。自漉疏巾邀醉客,更将空壳付冠师。?《前汉·高祖纪注》云:薛有作冠师。?规摹简古人争看,簪导轻安发不知。更著短檐高屋帽,东坡何事不违...
教育立知
“风袖烟裾”全诗《禅人并化主写真求赞》宋代 释正觉雪发霜须,风袖烟裾。空壳累於可卜,木蠹偶以成书。豹雾之虎,龙雷之鱼。变化复何日,升腾似有初。旧时行履故然改,向道而今井觑驴。
教育立知
“变化复何日”全诗《禅人并化主写真求赞》宋代 释正觉雪发霜须,风袖烟裾。空壳累於可卜,木蠹偶以成书。豹雾之虎,龙雷之鱼。变化复何日,升腾似有初。旧时行履故然改,向道而今井觑驴。
教育立知
“升腾似有初”全诗《禅人并化主写真求赞》宋代 释正觉雪发霜须,风袖烟裾。空壳累於可卜,木蠹偶以成书。豹雾之虎,龙雷之鱼。变化复何日,升腾似有初。旧时行履故然改,向道而今井觑驴。
教育立知
...将之平朔漠。肉胡之肉,烬胡帐幄。千里万里,唯留胡之空壳。边风萧萧,榆叶初落。杀气昼赤,枯骨夜哭。将军既立殊勋,遂有胡无人曲。我闻之,天子富有四海,德被无垠。但令一物得所,八表来宾
教育立知
...将之平朔漠。肉胡之肉,烬胡帐幄。千里万里,唯留胡之空壳。边风萧萧,榆叶初落。杀气昼赤,枯骨夜哭。将军既立殊勋,遂有胡无人曲。我闻之,天子富有四海,德被无垠。但令一物得所,八表来宾,亦
教育立知
...将之平朔漠。肉胡之肉,烬胡帐幄。千里万里,唯留胡之空壳。边风萧萧,榆叶初落。杀气昼赤,枯骨夜哭。将军既立殊勋,遂有胡无人曲。我闻之,天子富有四海,德被无垠。但令一物得所,八表来宾,亦
教育立知
...将之平朔漠。肉胡之肉,烬胡帐幄。千里万里,唯留胡之空壳。边风萧萧,榆叶初落。杀气昼赤,枯骨夜哭。将军既立殊勋,遂有胡无人曲。我闻之,天子富有四海,德被无垠。但令一物得所,八表来宾,亦
教育立知
...将之平朔漠。肉胡之肉,烬胡帐幄。千里万里,唯留胡之空壳。边风萧萧,榆叶初落。杀气昼赤,枯骨夜哭。将军既立殊勋,遂有胡无人曲。我闻之,天子富有四海,德被无垠。但令一物得所,八表来宾,亦
教育立知
...将之平朔漠。肉胡之肉,烬胡帐幄。千里万里,唯留胡之空壳。边风萧萧,榆叶初落。杀气昼赤,枯骨夜哭。将军既立殊勋,遂有胡无人曲。我闻之,天子富有四海,德被无垠。但令一物得所,八表来宾,亦
教育立知
...将之平朔漠。肉胡之肉,烬胡帐幄。千里万里,唯留胡之空壳。边风萧萧,榆叶初落。杀气昼赤,枯骨夜哭。将军既立殊勋,遂有胡无人曲。我闻之,天子富有四海,德被无垠。但令一物得所,八表来宾,亦
教育立知
...将之平朔漠。肉胡之肉,烬胡帐幄。千里万里,唯留胡之空壳。边风萧萧,榆叶初落。杀气昼赤,枯骨夜哭。将军既立殊勋,遂有胡无人曲。我闻之,天子富有四海,德被无垠。但令一物得所,八表来宾,亦
教育立知
...将之平朔漠。肉胡之肉,烬胡帐幄。千里万里,唯留胡之空壳。边风萧萧,榆叶初落。杀气昼赤,枯骨夜哭。将军既立殊勋,遂有胡无人曲。我闻之,天子富有四海,德被无垠。但令一物得所,八表来宾,亦
教育立知
“木蠹偶以成书”全诗《禅人并化主写真求赞》宋代 释正觉雪发霜须,风袖烟裾。空壳累於可卜,木蠹偶以成书。豹雾之虎,龙雷之鱼。变化复何日,升腾似有初。旧时行履故然改,向道而今井觑驴。
教育立知
...教日饮欲全丝,美酒生林不待仪。自漉疏巾邀醉客,更将空壳付冠师。?《前汉·高祖纪注》云:薛有作冠师。?规摹简古人争看,簪导轻安发不知。更著短檐高屋帽,东坡何事不违时。