禅学是什么意思
教育问答
意思是:谓佛教禅宗的教理。佛教的禅法理论,中国佛教的重要学说。禅,全称“禅那”,源于梵文,意译“静虑、“思维修”等,谓静中思虑,心绪专注一境,深入思虑佛教义理。“禅那”,也就是止观,“止”是心的安静,“观”是思虑某一事物。“禅”原是印度古代
教育问答
意思是:谓佛教禅宗的教理。佛教的禅法理论,中国佛教的重要学说。禅,全称“禅那”,源于梵文,意译“静虑、“思维修”等,谓静中思虑,心绪专注一境,深入思虑佛教义理。“禅那”,也就是止观,“止”是心的安静,“观”是思虑某一事物。“禅”原是印度古代
教育问答
谓佛教禅宗的教理。 宋晓莹 《罗湖野录》卷二:“ 无尽居士张公天觉 蚤负禪学,尤欲寻访宗师,与之决择。” 宋叶适 《刘夫人墓志铭》:“ 清卿 喜禪学,趺坐辟观,湛慧凝寂。” 刘师培 《论近世文学之变迁》:“若 六朝 之时,禪学输入,名贤辩难
教育立知
“南寺上人禅学苦”全诗《赠东塔玙老》宋代 刘克庄南寺上人禅学苦,东冈老子法筵开。遥知大设伊蒲供,送汝挑包去捞斋。
教育立知
“禅学九经余”全诗《挽曹泰宇居士三首》宋代 陈著忠义垂青脉,癯然独饭蔬。生涯一身寄,禅学九经余。有教宁分类,逢人只借书。世方餍粱肉,视此愧何如。
教育立知
“禅学年来亦自衰”全诗《石塘感旧十绝》宋代 刘克庄禅学年来亦自衰,大丛林属小阇梨。寒翁庵子如蜗殻,却有弥天释住持。
教育立知
“有意探禅学”全诗《洵上人房》宋代 葛绍体自占一窗明,小炉春意生。茶分香味薄,梅插小枝横。有意探禅学,无心了世情。不知清夜坐,得知得若为清。
教育立知
“禅学多难忆古僧”全诗《僧居寒夜》明代 张羽山馆萧条寝复兴,经声遥出最高层。客愁无伴依童子,禅学多难忆古僧。阶下鸣蛩沿定石,竹间栖鸽避悬灯。远游亦有幽居志,拟绝尘缘愧未能。
教育立知
“查侯饱禅学”全诗《简查仲明》宋代 章甫佛法若大海,我生犹蚊虻。饮少腹已满,鼓翅作微鸣。查侯饱禅学,如说且能行。有如辽天鹤,岂受网罟婴。有身未免俗,时时还入城。篮舆过茅屋,无异同条生。相见非何事,说法...
教育立知
“无心了世情”全诗《洵上人房》宋代 葛绍体自占一窗明,小炉春意生。茶分香味薄,梅插小枝横。有意探禅学,无心了世情。不知清夜坐,得知得若为清。
教育立知
“不知清夜坐”全诗《洵上人房》宋代 葛绍体自占一窗明,小炉春意生。茶分香味薄,梅插小枝横。有意探禅学,无心了世情。不知清夜坐,得知得若为清。
教育立知
“忠义垂青脉”全诗《挽曹泰宇居士三首》宋代 陈著忠义垂青脉,癯然独饭蔬。生涯一身寄,禅学九经余。有教宁分类,逢人只借书。世方餍粱肉,视此愧何如。
教育立知
“生涯一身寄”全诗《挽曹泰宇居士三首》宋代 陈著忠义垂青脉,癯然独饭蔬。生涯一身寄,禅学九经余。有教宁分类,逢人只借书。世方餍粱肉,视此愧何如。
教育立知
“自占一窗明”全诗《洵上人房》宋代 葛绍体自占一窗明,小炉春意生。茶分香味薄,梅插小枝横。有意探禅学,无心了世情。不知清夜坐,得知得若为清。
教育立知
“小炉春意生”全诗《洵上人房》宋代 葛绍体自占一窗明,小炉春意生。茶分香味薄,梅插小枝横。有意探禅学,无心了世情。不知清夜坐,得知得若为清。
教育立知
“梅插小枝横”全诗《洵上人房》宋代 葛绍体自占一窗明,小炉春意生。茶分香味薄,梅插小枝横。有意探禅学,无心了世情。不知清夜坐,得知得若为清。
教育立知
“茶分香味薄”全诗《洵上人房》宋代 葛绍体自占一窗明,小炉春意生。茶分香味薄,梅插小枝横。有意探禅学,无心了世情。不知清夜坐,得知得若为清。
教育立知
“癯然独饭蔬”全诗《挽曹泰宇居士三首》宋代 陈著忠义垂青脉,癯然独饭蔬。生涯一身寄,禅学九经余。有教宁分类,逢人只借书。世方餍粱肉,视此愧何如。
教育立知
“有教宁分类”全诗《挽曹泰宇居士三首》宋代 陈著忠义垂青脉,癯然独饭蔬。生涯一身寄,禅学九经余。有教宁分类,逢人只借书。世方餍粱肉,视此愧何如。
教育立知
“逢人只借书”全诗《挽曹泰宇居士三首》宋代 陈著忠义垂青脉,癯然独饭蔬。生涯一身寄,禅学九经余。有教宁分类,逢人只借书。世方餍粱肉,视此愧何如。
教育立知
“世方餍粱肉”全诗《挽曹泰宇居士三首》宋代 陈著忠义垂青脉,癯然独饭蔬。生涯一身寄,禅学九经余。有教宁分类,逢人只借书。世方餍粱肉,视此愧何如。