有关【省还读什么】的内容

“骑省还秋直”的出处是哪里

教育立知

“骑省还秋直”全诗《乐寿县君吕氏挽词二首》宋代 黄庭坚归装衣楚楚,家世印累累。来作箕帚妇,不忘蘋藻诗。居然成万古,何啻谒三医。骑省还秋直,霜侵鬓脚衰。

“兰省还持多士衡”的出处是哪里

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“兰省还持多士衡”全诗《送黄殿讲成父赴广东漕四首》宋代 王迈金华重席被恩荣,兰省还持多士衡。善类适然相抵牾,诸公可是费调停。自从阵脚一摇动,堪叹棋枰几变更。紫帽清源人刮目,朱轓炯炯星郎星。

“未省还能访我无”的出处是哪里

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“未省还能访我无”全诗《赠川官五星先生》宋代 王迈谈星这士如星密,得似川官万之一。雅筹到手疾如飞,口觜翻澜眼波碧。相逢笑问雌甲辰,掀髯怂惥曲江春。自怜蹭蹬负岁月,敢谓渠侬许可真。明时取士非唐比,忠臆不...

“还读寄来诗”的出处是哪里

教育立知

“还读寄来诗”全诗《喜公择之归兼怀子崧三首》宋代 赵蕃子去吾谁与,诸孙共此悲。几经行役苦,还读寄来诗。事要规摹立,宁忧寒饿为。安知造物意,于尔不吾私。

“还读送行诗”的出处是哪里

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“还读送行诗”全诗《真游觅唐舆题诗不见有怀其人八首》宋代 赵蕃相从宁见乐,相别乃知悲。况辱平生友,而坚晚岁期。已醒临别酒,还读送行诗。何况维舟处,苍然暮色时。

“时还读我书”的出处是哪里

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“时还读我书”全诗《读山海经·其一》魏晋 陶渊明孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。既耕亦已种,时还读我书。穷巷隔深辙,颇回故人车。欢言酌春酒,摘我园中蔬。微雨从东来,好风与之俱。泛览《周...

“痴叔去时还读易”的出处是哪里

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“痴叔去时还读易”全诗《使回枉唐州崔司马书,兼寄四韵因和》唐代 杜牧清晨候吏把书来,十载离忧得暂开。痴叔去时还读易,仲容多兴索衔杯。人心计日殷勤望,马首随云早晚回。莫为霜台愁岁暮,潜龙须待一声雷。

“家世印累累”的出处是哪里

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“家世印累累”全诗《乐寿县君吕氏挽词二首》宋代 黄庭坚归装衣楚楚,家世印累累。来作箕帚妇,不忘蘋藻诗。居然成万古,何啻谒三医。骑省还秋直,霜侵鬓脚衰。

“居然成万古”的出处是哪里

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“居然成万古”全诗《乐寿县君吕氏挽词二首》宋代 黄庭坚归装衣楚楚,家世印累累。来作箕帚妇,不忘蘋藻诗。居然成万古,何啻谒三医。骑省还秋直,霜侵鬓脚衰。

“归装衣楚楚”的出处是哪里

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“归装衣楚楚”全诗《乐寿县君吕氏挽词二首》宋代 黄庭坚归装衣楚楚,家世印累累。来作箕帚妇,不忘蘋藻诗。居然成万古,何啻谒三医。骑省还秋直,霜侵鬓脚衰。

“来作箕帚妇”的出处是哪里

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“来作箕帚妇”全诗《乐寿县君吕氏挽词二首》宋代 黄庭坚归装衣楚楚,家世印累累。来作箕帚妇,不忘蘋藻诗。居然成万古,何啻谒三医。骑省还秋直,霜侵鬓脚衰。

“不忘蘋藻诗”的出处是哪里

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“不忘蘋藻诗”全诗《乐寿县君吕氏挽词二首》宋代 黄庭坚归装衣楚楚,家世印累累。来作箕帚妇,不忘蘋藻诗。居然成万古,何啻谒三医。骑省还秋直,霜侵鬓脚衰。

“何啻谒三医”的出处是哪里

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“何啻谒三医”全诗《乐寿县君吕氏挽词二首》宋代 黄庭坚归装衣楚楚,家世印累累。来作箕帚妇,不忘蘋藻诗。居然成万古,何啻谒三医。骑省还秋直,霜侵鬓脚衰。

“霜侵鬓脚衰”的出处是哪里

教育立知

“霜侵鬓脚衰”全诗《乐寿县君吕氏挽词二首》宋代 黄庭坚归装衣楚楚,家世印累累。来作箕帚妇,不忘蘋藻诗。居然成万古,何啻谒三医。骑省还秋直,霜侵鬓脚衰。

“善类适然相抵牾”的出处是哪里

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“善类适然相抵牾”全诗《送黄殿讲成父赴广东漕四首》宋代 王迈金华重席被恩荣,兰省还持多士衡。善类适然相抵牾,诸公可是费调停。自从阵脚一摇动,堪叹棋枰几变更。紫帽清源人刮目,朱轓炯炯星郎星。

“诸公可是费调停”的出处是哪里

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“诸公可是费调停”全诗《送黄殿讲成父赴广东漕四首》宋代 王迈金华重席被恩荣,兰省还持多士衡。善类适然相抵牾,诸公可是费调停。自从阵脚一摇动,堪叹棋枰几变更。紫帽清源人刮目,朱轓炯炯星郎星。

“自从阵脚一摇动”的出处是哪里

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“自从阵脚一摇动”全诗《送黄殿讲成父赴广东漕四首》宋代 王迈金华重席被恩荣,兰省还持多士衡。善类适然相抵牾,诸公可是费调停。自从阵脚一摇动,堪叹棋枰几变更。紫帽清源人刮目,朱轓炯炯星郎星。

“紫帽清源人刮目”的出处是哪里

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“紫帽清源人刮目”全诗《送黄殿讲成父赴广东漕四首》宋代 王迈金华重席被恩荣,兰省还持多士衡。善类适然相抵牾,诸公可是费调停。自从阵脚一摇动,堪叹棋枰几变更。紫帽清源人刮目,朱轓炯炯星郎星。

“朱轓炯炯星郎星”的出处是哪里

教育立知

“朱轓炯炯星郎星”全诗《送黄殿讲成父赴广东漕四首》宋代 王迈金华重席被恩荣,兰省还持多士衡。善类适然相抵牾,诸公可是费调停。自从阵脚一摇动,堪叹棋枰几变更。紫帽清源人刮目,朱轓炯炯星郎星。

“几经行役苦”的出处是哪里

教育立知

“几经行役苦”全诗《喜公择之归兼怀子崧三首》宋代 赵蕃子去吾谁与,诸孙共此悲。几经行役苦,还读寄来诗。事要规摹立,宁忧寒饿为。安知造物意,于尔不吾私。