词穷理屈是什么意思
教育问答
意思是:谓理由亏屈﹐无话可说。指理由亏屈,无话可说。出处:宋·苏轼《论河北京东盗贼状》:“切详按问,自言皆是;词穷理屈,势必不免。”
教育问答
意思是:谓理由亏屈﹐无话可说。指理由亏屈,无话可说。出处:宋·苏轼《论河北京东盗贼状》:“切详按问,自言皆是;词穷理屈,势必不免。”
教育问答
理亏;不合道理他觉得自己有点理屈,没再说下去
教育问答
谓理由亏屈,无话可说。 宋苏轼 《论河北京东盗贼状》:“盗贼自知不死,既轻犯法,而人户亦忧其復来,不敢告捕。是致盗贼公行。切详按问,自言皆是;词穷理屈,势必不免。” 明沉受先 《三元记·错认》:“看他词穷理屈,任我羞惭,只自忍气吞声。” 周
教育问答
因理亏而无言以对 感觉自己理屈词穷,他悄悄地离开了会场
教育问答
理由站不住脚,被驳得无话可说。《宋书·郑鲜之传》:“时或言论,人皆依违之,不敢难也; 鲜之 难必切至,未尝宽假,要须 高祖 辞穷理屈,然后置之。” 唐玄奘 《大唐西域记·羯罗拏苏伐剌那国》:“沙门一闻究览,辞义无谬,以数百言辩而释之,因问宗
教育问答
没有道理,事情亦已穷尽。
教育立知
是词穷。词穷的意思是谓理屈而无话可说,无法找到合适的词语、语句把意思表达出来。出自南朝·梁·慧皎《高僧传·义解·竺道生》:“吐纳问辩,辞清珠玉,虽宿望学僧,当世名士,皆虑挫词穷,莫敢酬抗。”词穷在现在经...
教育立知
“一理屈终伸”全诗《甥馆五首》宋代 许月卿国士报国士,后人哀后人。万物邪胜正,一理屈终伸。秦暴二世灭,周仁八百春。紫云楼上语,亿载宋深仁。
教育立知
“古今一理屈中伸”全诗《次韵知常德袁尊固监丞送别四诗》宋代 魏了翁孔训元无实对名,只言为己与求人。能知管仲不为谅,便识殷贤都是仁。义利两涂消处长,古今一理屈中伸。自从圣学寥寥后,千百年谁信得真。
教育立知
理什么词什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释理屈词穷理屈词穷【解释】屈:短,亏;穷:尽。由于理亏而无话可说。【出处】《论语·先进》:“是故恶夫佞者”宋·朱熹集注:“子路之言,非其本意,但理屈词穷,而取...
教育问答
近义词是:词穷理屈 【辞穷理屈】解释: 理由站不住脚,被驳得无话可说。
教育问答
近义词是:辞穷理屈,理屈词穷 【词穷理屈】解释: 指理由亏屈,无话可说。
教育问答
反义词是:义正辞严,强词夺理,理直气壮,淋漓尽致,旁征博引,义正词严,振振有词,振振有辞,气壮理直,侃侃而谈,义形于色,名正言顺,据理力争 【理屈词穷】解释: (在争论中)理由站不住脚,被驳得没话可说。
教育问答
日语発注是订货的意思。発注:订货,订购。名他动词サ变/三类注文:を出すこと。例句:発注取消し。 /退订。
教育问答
(1).同“ 同日而论 ”。《汉书·息夫躬传》:“臣与 禄 异议,未可同日语也。” 明沉德符 《野获编·叛贼·妖人赵古元》:“﹝ 刘天绪 ﹞逆谋显著,此岂可同日语哉!” 蔡元培 《民族学上之进化观》:“语言得文字之助,万里以外,千载而后,均
教育问答
◎ 日语 R yǔ 日本民族的语言
教育问答
日语相棒:あいぼう(相棒):同事,伙伴,搭档相棒にする:(把某人)当作伙伴
教育问答
普通型(ふつうたい) ,也叫常体 (じょうたい),中文有时叫它“简体”,是相对于敬体(即 末尾有です、ます、であります、ございます 等)的一种不非常礼貌的表达方式,存在陈述句和疑问句上。
教育问答
日语动词普通形指的是动词的基本形和普通体,基本形就是动词的原形,也就是书上单词表给出的动词。日语的起源一直争论不断,明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系。
教育立知
辞什么理什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释辞穷理屈辞穷理屈【解释】理由站不住脚,被驳得无话可说。【出处】《宋书·郑鲜之传》:“时或言论,人皆依违之,不敢难也;鲜之难必切至,未尝宽假,要须高祖辞穷理屈...