诚说的意思是什么
教育问答
亦作“诚悦”。衷心悦服。 南朝 梁 任昉 《为范尚书让吏部封侯表》:“百年上寿,既曰徒然;如其诚説,亦以过半。” 隋炀帝 《谢天冠仍请净名义书》:“为子为臣,难亏难怠,岂藉四缘,能入三昧!此非臆断,实荷诚説。” 唐 韩愈 《与凤翔邢尚书书》
教育问答
亦作“诚悦”。衷心悦服。 南朝 梁 任昉 《为范尚书让吏部封侯表》:“百年上寿,既曰徒然;如其诚説,亦以过半。” 隋炀帝 《谢天冠仍请净名义书》:“为子为臣,难亏难怠,岂藉四缘,能入三昧!此非臆断,实荷诚説。” 唐 韩愈 《与凤翔邢尚书书》
教育立知
“佛诚说非诳”全诗《金刚随机无尽颂·离相寂灭分第十四》宋代 释印肃道大言无妄,佛诚说非诳。如是接群生,生灭心说谤。
教育立知
“进德立诚说方法”全诗《题江君天泽古修堂三首》宋代 方回文言当日演韦编,夕阳爻观变兑乾。进德立诚说方法,定曾参到杏坛前。
教育立知
“市王诚何知”全诗《恨契诗》宋代 晁说之坎壈愚无计,恸哭老无泪。居处近何适,隐遁远何暨。爰来未尝恨,始恨金石契。何朝熔而泥,亦暮泐以滓。有美者伊人,平昔尝自谓。此身敢自轻,实与刘向类。孰如同姓忧,斧扆...
教育立知
“如是接群生”全诗《金刚随机无尽颂·离相寂灭分第十四》宋代 释印肃道大言无妄,佛诚说非诳。如是接群生,生灭心说谤。
教育立知
“生灭心说谤”全诗《金刚随机无尽颂·离相寂灭分第十四》宋代 释印肃道大言无妄,佛诚说非诳。如是接群生,生灭心说谤。
教育立知
“道大言无妄”全诗《金刚随机无尽颂·离相寂灭分第十四》宋代 释印肃道大言无妄,佛诚说非诳。如是接群生,生灭心说谤。
教育立知
“文言当日演韦编”全诗《题江君天泽古修堂三首》宋代 方回文言当日演韦编,夕阳爻观变兑乾。进德立诚说方法,定曾参到杏坛前。
教育立知
“定曾参到杏坛前”全诗《题江君天泽古修堂三首》宋代 方回文言当日演韦编,夕阳爻观变兑乾。进德立诚说方法,定曾参到杏坛前。
教育立知
...端。表示自我推荐。【出处】《战国策·燕策一》:“今王诚欲致士,先从隗始,隗且见事,况贤于隗者乎?”
教育立知
“夕阳爻观变兑乾”全诗《题江君天泽古修堂三首》宋代 方回文言当日演韦编,夕阳爻观变兑乾。进德立诚说方法,定曾参到杏坛前。
教育立知
“萧然隔古今”全诗《挽王诚夫母夫人》宋代 曾丰雍雍瑟配琴,诗礼五青衿。四举一门事,三迁平日心。桂枝方日长,萱草已春深。咫尺青山里,萧然隔古今。
教育立知
“诗礼五青衿”全诗《挽王诚夫母夫人》宋代 曾丰雍雍瑟配琴,诗礼五青衿。四举一门事,三迁平日心。桂枝方日长,萱草已春深。咫尺青山里,萧然隔古今。
教育立知
“萱草已春深”全诗《挽王诚夫母夫人》宋代 曾丰雍雍瑟配琴,诗礼五青衿。四举一门事,三迁平日心。桂枝方日长,萱草已春深。咫尺青山里,萧然隔古今。
教育立知
“咫尺青山里”全诗《挽王诚夫母夫人》宋代 曾丰雍雍瑟配琴,诗礼五青衿。四举一门事,三迁平日心。桂枝方日长,萱草已春深。咫尺青山里,萧然隔古今。
教育立知
“雍雍瑟配琴”全诗《挽王诚夫母夫人》宋代 曾丰雍雍瑟配琴,诗礼五青衿。四举一门事,三迁平日心。桂枝方日长,萱草已春深。咫尺青山里,萧然隔古今。
教育立知
“四举一门事”全诗《挽王诚夫母夫人》宋代 曾丰雍雍瑟配琴,诗礼五青衿。四举一门事,三迁平日心。桂枝方日长,萱草已春深。咫尺青山里,萧然隔古今。
教育立知
“三迁平日心”全诗《挽王诚夫母夫人》宋代 曾丰雍雍瑟配琴,诗礼五青衿。四举一门事,三迁平日心。桂枝方日长,萱草已春深。咫尺青山里,萧然隔古今。
教育立知
“桂枝方日长”全诗《挽王诚夫母夫人》宋代 曾丰雍雍瑟配琴,诗礼五青衿。四举一门事,三迁平日心。桂枝方日长,萱草已春深。咫尺青山里,萧然隔古今。
教育立知
“当家故事有兰亭”全诗《和王诚之群圃胜集》宋代 虞俦何人浪说四难并,此地追随眼更清。飞盖数移红步幛,肩舆稳度翠围屏。春回觞咏频频举,风度笙歌处处听。昼短夜长公莫恨,当家故事有兰亭。