e-r图的三要素是什么
教育立知
...表示实体类型、属性和联系的方法，用来描述现实世界的概念模型。E-R图是描述现实世界关系概念模型的有效方法。一、e-r图的成分在ER图中有如下四个成分：矩形框：表示实体，在
有关【概念图是什么意思】的内容
批图是什么专业
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批图通常与以下专业相关：这个专业专注于视觉传达领域的创意和设计技能，包括平面设计、广告设计、标志设计等。学生在这个专业中会学习到如何对图像进行编辑、排版和优化，以适应不同的设计需求。这个专业涵盖绘画、...
平面设计最难处理的图是什么
教育问答
最难或最容易都是相对而言，每个人的观点可能都不同。就像这世界上没有大家都喜欢的设计，有喜欢的就有不喜欢的！平面设计是比较综合的行业，所以需要的能力也是综合的。作图只是一方面，设计最重要的还是是思维，是创意，所以我觉得如果你想成为一名优秀的平
“溪翁图是参同契”的出处是哪里
教育立知
“溪翁图是参同契”全诗《乳燕飞（寿周耐轩）》宋代 刘辰翁曾授茅山记。共当年、二百七十，又三甲子。昨上云台占云物，占得景风南至。又恰是、封侯千岁。行遍神州河洛外，早归来、庭下槐阴翠。春万户，共生意。溪翁...
单独概念是什么意思
教育问答
意思是：“普遍概念”的对称。反映世界上独一无二的事物的概念。如“中华人民共和国”、“鲁迅”。反映一个特定对象的概念，它的外延是一个独一无二的事物。词语中的专有名词表示单独概念。如：中国、北京、清华大学、地球，亚洲.......
偷换概念的意思是什么
教育问答
把不同的概念当作同一个概念来使用。是一种违反同一律的逻辑错误。偷换概念就有可能偷换思维对象，造成文不对题，还有可能产生错误的推理。
集合概念的意思是什么
教育问答
反映事物的集合体的概念。如“词汇”反映所有的词集合而成的整体，它不适用于构成该整体的个体。任何一个词都不能称之为“词汇”。有些语词在不同的语境里可以分别表达集合概念或非集合概念。如“作家是人类灵魂的工程师”，其中的“作家”是集合概念；“张三
概念的意思是什么
教育问答
在头脑里所形成的反映对象的本质属性的思维形式。把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以概括,就成为概念,概念都具内涵和外延,并且随着主观、客观世界的发展而变化
种概念的意思是什么
教育问答
亦称“下位概念”。与“属概念”（上位概念）相对。具有从属关系的两个概念中外延较小的概念。如“工具书”和“词典”这两个概念中，“词典”的外延较小，是种概念。
属概念的意思是什么
教育问答
又称上位概念。同种概念(下位概念)相对。指在种属关系中，外延大的包含另一概念的概念。如“学校”对于“中学”来说是属概念。
反对概念的意思是什么
教育问答
同一个属概念下两个外延互相排斥、外延之和小于其属概念的外延的概念。如“动物”和“植物”就是反对概念，因为它们的外延互相排斥，其外延之和小于其属概念“生物”的外延。
抽象概念的意思是什么
教育问答
“具体概念”的对称。传统逻辑指反映事物的某种属性或事物与事物之间的某种关系的概念。如“正确”、“善良”、“大于”、“相等”等。
普遍概念的意思是什么
教育问答
“单独概念”的对称。反映一类事物的概念。它指的是一类事物中的每一个对象，而不是指一类事物的集合体，后者称为集合概念。有一些表达普遍概念的词语，也可以用来表达集合概念。如“中国人”，既可以指每一个中国人，也可以指中国人的集合体，必须注意区别，
矛盾概念的意思是什么
教育问答
同一个属概念下两个外延互相排斥、外延之和等于其属概念的外延的概念。如“机动车”和“非机动车”就是矛盾概念，因为它们的外延互相排斥，其外延之和等于其属概念“车辆”的外延。
具体概念的意思是什么
教育问答
“抽象概念”的对称。传统逻辑指反映具体事物的概念。其外延或是一个独一无二的事物（如杨浦大桥、雷锋），或是一类事物（如电冰箱、自行车）。
上位概念的意思是什么
教育问答
即“属概念”（657页）。
单独概念的意思是什么
教育问答
“普遍概念”的对称。反映世界上独一无二的事物的概念。如“中华人民共和国”、“鲁迅”。
概念化的意思是什么
教育问答
(名)文艺创作上一种不良现象。即以抽象的概念代替人物个性的不良倾向。附加式表演概念化。（作宾语）
概念的限制的意思是什么
教育问答
通过增加某一概念的内涵来缩小该概念的外延的方法。如在“词典”这一概念中增加“收录和解释专科词语”这一内涵，概念的外延就相应缩小而过渡到种概念“专科词典”。
概念的概括的意思是什么
教育问答
通过减少某一概念的内涵来扩大该概念的外延的方法。如在“专科词典”这一概念中减少“收录和解释专科词语”这一内涵，概念的外延就相应扩大而过渡到属概念“词典”。