格律诗的意思是什么
教育问答
诗体的一种。通常指五言或七言的律诗、绝句和排律。因其句数、字数、平仄、押韵和对仗等都有一定的规则，故称格律诗。格律诗产生于 南朝齐 ，至 唐 代发展成熟，直至近代一直为我国诗坛的主要诗体。因其区别于古诗，又称近体诗或今体诗。反义词自由诗
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“无如格律诗”的出处是哪里
教育立知
“无如格律诗”全诗《发句米奉议见示与诸公唱和北山壮观佳篇因索》宋代 苏颂欲状江山秀，无如格律诗。形容天际美，假借笔端奇。注目临沧近，沿流北固卑。不因篇咏见，绝景有谁知。
“覙缕格律”的出处是哪里
教育立知
“覙缕格律”全诗《与元九书》唐代 白居易月日，居易白。微之足下：自足下谪江陵至于今，凡枉赠答诗仅百篇。每诗来，或辱序，或辱书，冠于卷首，皆所以陈古今歌诗之义，且自叙为文因缘，与年月之远近也。仆既受足下...
“格律冰霜敌”的出处是哪里
教育立知
“格律冰霜敌”全诗《简何同叔》宋代 陆游白发都门客，青灯夜雪时；尽捐尘世事，细看月湖诗。格律冰霜敌，襟怀猿鹤知。吾侪端後死，此事要深期。
“试偷格律无人识”的出处是哪里
教育立知
“试偷格律无人识”全诗《金陵杂兴二百首》宋代 苏泂梦得当时五绝诗，一回吟起一回悲。试偷格律无人识，只恐王家燕子知。
“梦得当时五绝诗”的出处是哪里
教育立知
“梦得当时五绝诗”全诗《金陵杂兴二百首》宋代 苏泂梦得当时五绝诗，一回吟起一回悲。试偷格律无人识，只恐王家燕子知。
“后山格律非穷苦”的出处是哪里
教育立知
“后山格律非穷苦”全诗《诚斋以南海朝天两集诗见惠因书卷末》宋代 张镃笔端有口古睐稀，妙悟奚烦用力追。南纪山川题欲遍，中朝文物写无遗。后山格律非穷苦，白傅风流造坦夷。霜鬓未闻登翰苑，缓公高步或因诗。
“元和格律定同时”的出处是哪里
教育立知
“元和格律定同时”全诗《圆机和邵大及予二诗可谓压倒五更枕上诵叹不》宋代 晁说之借问高吟何所归，元和格律定同时。折除官职知多少，兼领才名孰盛衰。奏疏不为黄阁计，结庐且共白云期。君家博士归依佛，可笑夫君得...
格律的意思是什么
教育问答
诗、赋、词、曲等关于字数、句数、对偶、平仄、押韵等方面的格式和规则,外国诗歌也有自己的格律规矩;准则因为格律太多,徒弟们记着这样忘了那样。《套不住的手》
三杯入喉意正高是什么诗
教育立知
...言醉，一壶肝胆向月邀。诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。汤凌，70后代表诗人之一，摄影家。生于湖南省常宁。现居长沙。1992年开始写诗，1994年发表诗歌作品。...
“细看月湖诗”的出处是哪里
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“细看月湖诗”全诗《简何同叔》宋代 陆游白发都门客，青灯夜雪时；尽捐尘世事，细看月湖诗。格律冰霜敌，襟怀猿鹤知。吾侪端後死，此事要深期。
“渐见诗多人怪迂”的出处是哪里
教育立知
“渐见诗多人怪迂”全诗《天启惠酥》宋代 周邦彦高阳太守有遗书，新教齐民炼玉酥。欲出浮膏先卧酪，为防馋鼠更薰厨。绝知意重分余弃，渐见诗多人怪迂。犹恐伧人笑风土，预从贝叶检醍醐。
“只恐王家燕子知”的出处是哪里
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“只恐王家燕子知”全诗《金陵杂兴二百首》宋代 苏泂梦得当时五绝诗，一回吟起一回悲。试偷格律无人识，只恐王家燕子知。
“一回吟起一回悲”的出处是哪里
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“一回吟起一回悲”全诗《金陵杂兴二百首》宋代 苏泂梦得当时五绝诗，一回吟起一回悲。试偷格律无人识，只恐王家燕子知。
撞韵是什么意思
教育立知
...)(比如七绝的第三句子)尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。格律诗，无论平、仄，一旦白脚与韵脚的韵母相同，都属撞韵。诗中出现这种情况，整首诗的字韵就缺少了丰富的变化，读起来使人涩口。例如：《七绝.初春小雨》韩愈...
“弟诗吴江枫”的出处是哪里
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“弟诗吴江枫”全诗《呈宜之兄八首》宋代 赵蕃弟诗吴江枫，未秋先陨风。骚人或取咏，零落鸥鸟同。
律诗是古体诗还是近体诗
教育立知
律诗属于近体诗。近体诗就是格律诗，包括绝句和律诗。也称为今体诗。在唐以前的诗称为古体诗，还有唐以后不合近体的诗也称为古体诗。古体诗又称“古诗”“古风”，其包括唐以前各种形式的诗歌、楚辞、乐府诗。“歌”...
“举诗秉笔徒”的出处是哪里
教育立知
“举诗秉笔徒”全诗《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首》宋代 张耒诗坛李杜后，黄子擅奇勋。平生执羁靮，开府与参军。举诗秉笔徒，吟哦谩云云。安知握奇律，一字有风云。
“还读送行诗”的出处是哪里
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“还读送行诗”全诗《真游觅唐舆题诗不见有怀其人八首》宋代 赵蕃相从宁见乐，相别乃知悲。况辱平生友，而坚晚岁期。已醒临别酒，还读送行诗。何况维舟处，苍然暮色时。
“格律忌雷同”的出处是哪里
教育立知
“格律忌雷同”全诗《次韵答曾司法》宋代 张镃精神由日就，格律忌雷同。我匪从它入，君应自此工。多岐怜世路，力学振家风。莫易朱弦绝，各年论最公。