“朱兰独倚”的出处是哪里
教育立知
“朱兰独倚”全诗《酹江月》宋代 岳珂天然灵种，遍尘寰、不许一枝分植。瀛海沈沈群玉宴，迥出八仙标格。珠幄留云，翠绡笼雪，浅露宫黄额。无双亭下，未容凡卉连璧。犹是射虎归来，朱兰独倚，曾作东风客。素态自羞时...
有关【朱兰哪里】的内容
“朱兰凝伫”的出处是哪里
教育立知
“朱兰凝伫”全诗《贺新郎 题西湖官驿水阁 松江府志卷十九，注》宋代 无名氏倩来鸾传语。问陆家兄弟翩翩，今归何处。留下文章藏万壑，时作云烟吞吐。谩徙倚、朱兰凝伫。兰外瑁湖谁管领，叹先生、旧宅僧分住。天下事...
朱兰的意思是什么
教育问答
兰花的一种。 宋王贵学 《王氏兰谱·白兰》：“朱兰得于 朱僉判 ，色黄。多者十一萼，花头似开，倒向一隅，若虫之蠹榦，叶长而瘦。” 宋赵时庚 《金漳兰谱·坚性封植》：“李通判、灶山、朱兰、郑伯善、鱼魫、用山下流聚沙泥种。夕阳红以下诸品，则任意
质量大提升的概念是谁提出来的
教育立知
朱兰博士。质量管理大师朱兰博士在很早以前就提出“质量大堤”概念，这一思想源于荷兰的海防大堤。荷兰有大约三分之一的国土低于海平面，这块土地赋予人们很大的恩惠，但也很危险，要利用它，就需要建造和维护巨大的...
“月明十里”的出处是哪里
教育立知
...浅露宫黄额。无双亭下，未容凡卉连璧。犹是射虎归来，朱兰独倚，曾作东风客。素态自羞时态改，何必铅华倾国。舞影鸾孤，绕心蝶倦
“舞影鸾孤”的出处是哪里
教育立知
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“绕心蝶倦”的出处是哪里
教育立知
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“天然灵种”的出处是哪里
教育立知
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“珠幄留云”的出处是哪里
教育立知
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“翠绡笼雪”的出处是哪里
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“无双亭下”的出处是哪里
教育立知
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“今归何处”的出处是哪里
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...，今归何处。留下文章藏万壑，时作云烟吞吐。谩徙倚、朱兰凝伫。兰外瑁湖谁管领，叹先生、旧宅僧分住。天下事，尽如许。英雄总被虚名误。览遗编结浩
“何必铅华倾国”的出处是哪里
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...浅露宫黄额。无双亭下，未容凡卉连璧。犹是射虎归来，朱兰独倚，曾作东风客。素态自羞时态改，何必铅华倾国。舞影鸾孤，绕心
“迥出八仙标格”的出处是哪里
教育立知
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“曾作东风客”的出处是哪里
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“占断春消息”的出处是哪里
教育立知
...浅露宫黄额。无双亭下，未容凡卉连璧。犹是射虎归来，朱兰独倚，曾作东风客。素态自羞时态改，何必铅华倾国。舞影鸾孤，绕心蝶
“浅露宫黄额”的出处是哪里
教育立知
...浅露宫黄额。无双亭下，未容凡卉连璧。犹是射虎归来，朱兰独倚，曾作东风客。素态自羞时态改，何必铅华倾国。舞影鸾孤，绕心蝶
“时作云烟吞吐”的出处是哪里
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...，今归何处。留下文章藏万壑，时作云烟吞吐。谩徙倚、朱兰凝伫。兰外瑁湖谁管领，叹先生、旧宅僧分住。天下事，尽如许。英雄总被虚名误。览遗编
“览遗编结浩叹”的出处是哪里
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“惟有春风长往”的出处是哪里
教育立知
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