“功成在一毫”的出处是哪里
教育立知
“功成在一毫”全诗《笔》唐代 贯休莫讶书绅苦,功成在一毫。自从蒙管录,便觉用心劳。手点时难弃,身闲架亦高。何妨成五色,永愿助风骚。
教育立知
“功成在一毫”全诗《笔》唐代 贯休莫讶书绅苦,功成在一毫。自从蒙管录,便觉用心劳。手点时难弃,身闲架亦高。何妨成五色,永愿助风骚。
教育立知
“当时纵使双成在”全诗《赠欢娘(八岁善吹笙)》唐代 薛能一束龙吟细竹枝,青娥擎在手中吹。当时纵使双成在,不得如伊是小时。
教育立知
“玉女于成在此时”全诗《泌生日二首》宋代 陈著苋藜并日不充饥,玉女于成在此时。道义于人堪隽永,膏粱从古豢愚痴。
教育立知
“功成在何时”全诗《拟古出塞(五首)》明代 李东阳河曲二千里,外险中广夷。胡儿十万骑,倏忽路无歧。边军戒轻入,壮士气不持。帷幄计深密,功成在何时。粮储日不继,淹留惧愆期。边疆古有患,上将重兴师。吾知荷...
教育立知
“政成在简易”全诗《送王机宜归襄阳侍下一首》宋代 苏籀乃公振旅来,河湟新奏捷。诗礼壮斋坛,荆州初妥帖。王郎赋缁衣,旦暮剧燕越。从容挽六钧,邂逅记三箧。赏奇必先睹,语怪尤欣惬。樵径曳斑杖,僧窗敷白氎。解...
教育立知
“功成在漏刻”全诗《次韵奉送公定》宋代 黄庭坚去年君渡河,枣下实离离。今年君渡河,剥枣咏豳诗。直缘恩义重,不惮鞍马疲。诗书半行李,道路费岁时。亲交叹存亡,学问访阙遗。我多後时悔,君亦见事迟。即此有真意...
教育立知
“功成在久非仓卒”全诗《再寄》宋代 张耒宛丘之别今五年,汴上留连才一日。残生飘泊客东南,忧患侵陵心若失。先生神貌独宛然,但觉岩岩瘦而实。有如霜露入秋山,扫除繁蔚峰峦出。自言近读养生书,颇学仙人饵芝术。...
教育立知
“对景成何用”全诗《解闷 其一》元代 王冕家园嗟寂寞,客计转疏迂。事失非关酒,身贫不为儒。功名余破楮,风雨漫长途。对景成何用?高谈却壮图。
教育立知
“对景成离恨”全诗《桃源忆故人》宋代 无名氏园林万木凋零尽。惟是寒梅香喷。不许雪霜欺损。迥有天然性。南枝渐吐红苞嫩。冠绝夭桃繁杏。不记故人音信。对景成离恨。
教育立知
“对景成三绝”全诗《念奴娇》宋代 无名氏素娥不老,才胜赏中秋、无边月色。又报仙翁来桂苑,连庆生申佳节。玉宇无尘,金茎有露,对景成三绝。重阳近也,黄花香入瑶席。尽说湖海元龙,裕民堂上,几度吟梅雪。满眼阴...
教育立知
“苍埃霁景成阴晦”全诗《摸鱼儿(春光)》宋代 李裕翁计江南、许多风景,繁华只在睛昼。些儿淡沲花著柳。疏雨后。更艳艳绵绵,泼眼浓如酒。飞浮宇宙。但借日浮香,随烟著物,巧笔画难就。惆怅处,曾记苏堤携手。十...
教育立知
...得凸,焦距更长,明视距离处的物体经老花眼成像后不是成在视网膜上,而是成在视网膜后面,使像看不清楚。佩带凸透镜以后,通过凸透
教育立知
“何妨成五色”全诗《笔》唐代 贯休莫讶书绅苦,功成在一毫。自从蒙管录,便觉用心劳。手点时难弃,身闲架亦高。何妨成五色,永愿助风骚。
教育立知
“莫讶书绅苦”全诗《笔》唐代 贯休莫讶书绅苦,功成在一毫。自从蒙管录,便觉用心劳。手点时难弃,身闲架亦高。何妨成五色,永愿助风骚。
教育立知
“自从蒙管录”全诗《笔》唐代 贯休莫讶书绅苦,功成在一毫。自从蒙管录,便觉用心劳。手点时难弃,身闲架亦高。何妨成五色,永愿助风骚。
教育立知
“便觉用心劳”全诗《笔》唐代 贯休莫讶书绅苦,功成在一毫。自从蒙管录,便觉用心劳。手点时难弃,身闲架亦高。何妨成五色,永愿助风骚。
教育立知
“身闲架亦高”全诗《笔》唐代 贯休莫讶书绅苦,功成在一毫。自从蒙管录,便觉用心劳。手点时难弃,身闲架亦高。何妨成五色,永愿助风骚。
教育立知
“手点时难弃”全诗《笔》唐代 贯休莫讶书绅苦,功成在一毫。自从蒙管录,便觉用心劳。手点时难弃,身闲架亦高。何妨成五色,永愿助风骚。
教育立知
“永愿助风骚”全诗《笔》唐代 贯休莫讶书绅苦,功成在一毫。自从蒙管录,便觉用心劳。手点时难弃,身闲架亦高。何妨成五色,永愿助风骚。
教育立知
“一束龙吟细竹枝”全诗《赠欢娘(八岁善吹笙)》唐代 薛能一束龙吟细竹枝,青娥擎在手中吹。当时纵使双成在,不得如伊是小时。