“西风魂断机杼”的出处是哪里
教育立知
“西风魂断机杼”全诗《隔浦莲(七夕)》宋代 高观国银湾初霁暮雨。鹊赴秋期去。浅月窥清夜,凉生一天风露。纤巧云暗度。河桥路。缥缈乘鸾女。正容与。西厢旧约,玉娇谁见私语。柔情不尽,好似冰绡云缕。回首天涯又...
教育立知
“西风魂断机杼”全诗《隔浦莲(七夕)》宋代 高观国银湾初霁暮雨。鹊赴秋期去。浅月窥清夜,凉生一天风露。纤巧云暗度。河桥路。缥缈乘鸾女。正容与。西厢旧约,玉娇谁见私语。柔情不尽,好似冰绡云缕。回首天涯又...
教育立知
“剪断回文泣机杼”全诗《过梅里七首家…今列题于后·忆西湖双鸂鶒(效鲍明远)》唐代 李绅双鸂鶒,锦毛斓斑长比翼。戏绕莲丛回锦臆,照灼花丛两相得。渔歌惊起飞南北,缭绕追随不迷惑。云间上下同栖息,不作惊禽远...
教育立知
“机杼别情多”全诗《七夕》唐代 杜审言白露含明月,青霞断绛河。天街七襄转,阁道二神过。袨服锵环珮,香筵拂绮罗。年年今夜尽,机杼别情多。
教育问答
意思是:犹别出心裁。别出机杼是一个汉语成语,拼音是bié chū jī zhù,意思比喻诗文的构思和布局独到,指诗文创作另辟途径,不落俗套。
教育问答
犹别出心裁。 宋洪迈 《容斋诗话》卷四:“诗文当有所本。若用古人语意,别出机杼,曲而畅之,自足以传示来世。” 宋楼钥 《跋李伯和所藏书画薄薄酒二篇》:“词人务以相胜,似不若别出机杼。” 清钱泳 《履园丛话·画学·画中人》:“﹝ 侯雪松 ﹞工
教育问答
指织布机。杼,织布梭子成于机杼。——《后汉书·列女传》不闻机杼声。——《乐府诗集·木兰诗》
教育问答
独:独特,特别;机杼:织布机和织布梭,引申为织布方法。比喻文章的命题和构思独特新颖,与众不同。
教育问答
《魏书·祖莹传》:“ 莹 以文学见重,常语人云:‘文章须自出机杼,成一家风骨,何能共人同生活也。’”后以“机杼一家”谓文章自成一派。参见“ 机杼 ”。
教育立知
“不劳机杼”全诗《法语》宋代 黄庭坚兀然无事无改换,无事何须论一段。真心无散乱,他事不须断。过去已过去,未来何用算。兀然无事何曾有,人唤向外觅工夫,总是痴顽汉。粮不蓄一粒,逢饭但知骂。世间多事,人事相...
教育立知
“应为犁锄机杼懒”全诗《贺新凉(巧夕雨,不饮,啜茶而散)》宋代 李曾伯可恨经年别。正安排、剖瓜植竹,拟酬佳节。应为犁锄机杼懒,天遣阿香磨折。翻一饷、廉纤凄切。寂寞金针红线女,枉玉箫、吹断秦楼月。清漏静...
教育立知
...性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山
教育立知
“青霞断绛河”全诗《七夕》唐代 杜审言白露含明月,青霞断绛河。天街七襄转,阁道二神过。袨服锵环珮,香筵拂绮罗。年年今夜尽,机杼别情多。
教育立知
...伯可恨经年别。正安排、剖瓜植竹,拟酬佳节。应为犁锄机杼懒,天遣阿香磨折。翻一饷、廉纤凄切。寂寞金针红线女,枉玉箫、吹断秦楼月。清漏静,楚天阔。东皋且愿三农悦。任从渠、鹊桥蛛网
教育立知
“札札弄机杼”全诗《迢迢牵牛星》两汉 佚名迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许!盈盈一水间,脉脉不得语。
教育立知
别什么机什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释别出机杼别出机杼【解释】别:另外;机杼:织布机,比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径,能够创新。【出处】《魏书·祖莹传》:“文章须自出机杼,成一家风骨。”【...
教育立知
独什么机什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释独出机杼独出机杼【解释】独:独特,特别;机杼:织布机和织布梭,引申为织布方法。比喻文章的命题和构思独特新颖,与众不同。【出处】《北史·祖莹传》:“作文须自出...
教育立知
机什么一什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释机杼一家机杼一家【解释】指文章能独立经营,自成一家。【出处】《魏书·祖莹传》:“文章须自出机杼,成一家风骨,何能共人生活焉?”【语法】偏正式;作谓语、定语;...
教育立知
...释】比喻作文章能创造出一种新的风格和体裁。同“自出机杼”。【出处】明·胡应麟《诗薮·近体下》:“右丞辋川诸作,却是自出机轴。”自成机杼机杼:织机和梭子。比喻写文章能创造出新的
教育立知
“百室机杼”全诗《绍兴以后蜡祭四十二首》隋代 佚名百室机杼,衣褐具宜。民以卒几,神实惠之。言举祀典,答神之釐。有篚斯陈,振古如兹。
教育立知
“纤纤机杼”全诗《鹊桥仙(七夕送荷花)》宋代 方岳银河无浪,琼楼不暑。一点柔情如水。肯捐兰佩了渠愁,尽闲却、纤纤机杼。波心沁雪,鸥边分雨。翦得荷花能楚。天公煞自解风流,看得我、如何销汝。