有关【摸得哪里话】的内容

“摸得枕头背后”的出处是哪里

教育立知

“摸得枕头背后”全诗《黄龙三关》宋代 释慧开我手何似佛手,摸得枕头背后。不觉大笑呵呵,元来通身是手。

“暗里犹能摸得渠”的出处是哪里

教育立知

“暗里犹能摸得渠”全诗《南乡子》宋代 陈师道袅娜破瓜余。豆寇梢头二月初。众里腰肢遥可识,应殊。暗里犹能摸得渠。醉侧不须扶。唤作周家行画图。背立欠伸花絮底,知无。未信丹青画得如。

“忽然洗面摸得鼻”的出处是哪里

教育立知

“忽然洗面摸得鼻”全诗《送珊上座归育王》宋代 白玉蟾一双膝胫两条铁,一掬精神一团雪。早曾火燄上翻身,鸳帏不把丁香结。风吹香囊满路香,知君也结钦山辙。忽然洗面摸得鼻,方知皮下各有血。急携柏子礼孤云,后来...

“余粮摸得鲜鱼煮”的出处是哪里

教育立知

“余粮摸得鲜鱼煮”全诗《次韵林君则惠诗》宋代 陈藻湖水当门四面山,旁罗书史坐中间。他人共我何曾有,造物於君本不悭。况是早教缘累少,便知晚与岁时閒。余粮摸得鲜鱼煮,大胜箪瓢陋巷颜。

“不觉大笑呵呵”的出处是哪里

教育立知

“不觉大笑呵呵”全诗《黄龙三关》宋代 释慧开我手何似佛手,摸得枕头背后。不觉大笑呵呵,元来通身是手。

“元来通身是手”的出处是哪里

教育立知

“元来通身是手”全诗《黄龙三关》宋代 释慧开我手何似佛手,摸得枕头背后。不觉大笑呵呵,元来通身是手。

“袅娜破瓜余”的出处是哪里

教育立知

“袅娜破瓜余”全诗《南乡子》宋代 陈师道袅娜破瓜余。豆寇梢头二月初。众里腰肢遥可识,应殊。暗里犹能摸得渠。醉侧不须扶。唤作周家行画图。背立欠伸花絮底,知无。未信丹青画得如。

“醉侧不须扶”的出处是哪里

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“醉侧不须扶”全诗《南乡子》宋代 陈师道袅娜破瓜余。豆寇梢头二月初。众里腰肢遥可识,应殊。暗里犹能摸得渠。醉侧不须扶。唤作周家行画图。背立欠伸花絮底,知无。未信丹青画得如。

“豆寇梢头二月初”的出处是哪里

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“豆寇梢头二月初”全诗《南乡子》宋代 陈师道袅娜破瓜余。豆寇梢头二月初。众里腰肢遥可识,应殊。暗里犹能摸得渠。醉侧不须扶。唤作周家行画图。背立欠伸花絮底,知无。未信丹青画得如。

“背立欠伸花絮底”的出处是哪里

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“背立欠伸花絮底”全诗《南乡子》宋代 陈师道袅娜破瓜余。豆寇梢头二月初。众里腰肢遥可识,应殊。暗里犹能摸得渠。醉侧不须扶。唤作周家行画图。背立欠伸花絮底,知无。未信丹青画得如。

“唤作周家行画图”的出处是哪里

教育立知

“唤作周家行画图”全诗《南乡子》宋代 陈师道袅娜破瓜余。豆寇梢头二月初。众里腰肢遥可识,应殊。暗里犹能摸得渠。醉侧不须扶。唤作周家行画图。背立欠伸花絮底,知无。未信丹青画得如。

“千古光莹彻”的出处是哪里

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...把丁香结。风吹香囊满路香,知君也结钦山辙。忽然洗面摸得鼻,方知皮下各有血。急携柏子礼孤云,后来足迹遍江浙。阿育王山仓廪空,百指张颐欲嚼舌

“众里腰肢遥可识”的出处是哪里

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“众里腰肢遥可识”全诗《南乡子》宋代 陈师道袅娜破瓜余。豆寇梢头二月初。众里腰肢遥可识,应殊。暗里犹能摸得渠。醉侧不须扶。唤作周家行画图。背立欠伸花絮底,知无。未信丹青画得如。

“未信丹青画得如”的出处是哪里

教育立知

“未信丹青画得如”全诗《南乡子》宋代 陈师道袅娜破瓜余。豆寇梢头二月初。众里腰肢遥可识,应殊。暗里犹能摸得渠。醉侧不须扶。唤作周家行画图。背立欠伸花絮底,知无。未信丹青画得如。

“拄杖挑起空中云”的出处是哪里

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...把丁香结。风吹香囊满路香,知君也结钦山辙。忽然洗面摸得鼻,方知皮下各有血。急携柏子礼孤云,后来足迹遍江浙。阿育王山仓廪空,百指张颐欲

“江路梅花先漏泄”的出处是哪里

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...把丁香结。风吹香囊满路香,知君也结钦山辙。忽然洗面摸得鼻,方知皮下各有血。急携柏子礼孤云,后来足迹遍江浙。阿育王山仓廪空,百指张颐欲

“后来足迹遍江浙”的出处是哪里

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...把丁香结。风吹香囊满路香,知君也结钦山辙。忽然洗面摸得鼻,方知皮下各有血。急携柏子礼孤云,后来足迹遍江浙。阿育王山仓廪空,百指张颐欲

“阿育王山仓廪空”的出处是哪里

教育立知

...把丁香结。风吹香囊满路香,知君也结钦山辙。忽然洗面摸得鼻,方知皮下各有血。急携柏子礼孤云,后来足迹遍江浙。阿育王山仓廪空,百指张颐欲

“恰似一壶冰”的出处是哪里

教育立知

...把丁香结。风吹香囊满路香,知君也结钦山辙。忽然洗面摸得鼻,方知皮下各有血。急携柏子礼孤云,后来足迹遍江浙。阿育王山仓廪空,百指张颐欲嚼舌

物质与物体的区别与联系

教育立知

物体指的是可以看得见摸得着,很容易感受得到的很具体的东西。比如,木块、空气和水也是实在的东西,但它们没有实在的形状,所以不叫物体。物质是客观的实在,不受人的意志的影响,比如水、空气、磁场、电场等。木块...