待考的意思是什么
教育问答
留待查考。
有关【待考者指什么】的内容
“适资谈者指瑕瑜”的出处是哪里
教育立知
“适资谈者指瑕瑜”全诗《仲晦昆仲求近稿戏答二首》宋代 刘克庄辛苦搜扬更撚须，适资谈者指瑕瑜。中郎碑好犹名愧，吏部铭高未免谀。馀忿燕泥能道否，遗言鹤唳可闻乎。从今一字休思索，千古文人一律愚。
“倾耳者指不多屈”的出处是哪里
教育立知
“倾耳者指不多屈”全诗《意难忘》宋代 张炎辄爱叹不能已，因赋此以赠。余谓有善歌而无善听，虽抑扬高下，声字相宣，倾耳者指不多屈。曾不若春蚓秋蛩，争声响于月篱烟砌间，绝无仅有。余深感于斯，为之赏音，岂亦善...
燕什么虎什么的词语有哪些?
教育立知
...的威武。【出处】《后汉书·班超传》：“超问其状，相者指曰：‘生燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也。’”【近义词】燕颔虎头【语法】联合
绝无仅有的上一句是什么
教育立知
...赠。余谓有善歌而无善听，虽抑扬高下，声字相宣，倾耳者指不多屈。曾不若春蚓秋蛩，争声响于月篱烟砌间，绝无仅有。余深感于斯，为之赏音，岂亦善听者耶。风月吴娃。柳阴中认得，第二香车。春深
“周郎醉眼”的出处是哪里
教育立知
...赠。余谓有善歌而无善听，虽抑扬高下，声字相宣，倾耳者指不多屈。曾不若春蚓秋蛩，争声响于月篱烟砌间，绝无仅有。余深感于斯，为之赏音，岂亦善听者耶。风月吴娃。柳阴中认得，第二香车。春深
“万里天涯”的出处是哪里
教育立知
...赠。余谓有善歌而无善听，虽抑扬高下，声字相宣，倾耳者指不多屈。曾不若春蚓秋蛩，争声响于月篱烟砌间，绝无仅有。余深感于斯，为之赏音，岂亦善听者耶。风月吴娃。柳阴中认得，第二香车。春深
“从今一字休思索”的出处是哪里
教育立知
“从今一字休思索”全诗《仲晦昆仲求近稿戏答二首》宋代 刘克庄辛苦搜扬更撚须，适资谈者指瑕瑜。中郎碑好犹名愧，吏部铭高未免谀。馀忿燕泥能道否，遗言鹤唳可闻乎。从今一字休思索，千古文人一律愚。
“千古文人一律愚”的出处是哪里
教育立知
“千古文人一律愚”全诗《仲晦昆仲求近稿戏答二首》宋代 刘克庄辛苦搜扬更撚须，适资谈者指瑕瑜。中郎碑好犹名愧，吏部铭高未免谀。馀忿燕泥能道否，遗言鹤唳可闻乎。从今一字休思索，千古文人一律愚。
“为之赏音”的出处是哪里
教育立知
...赠。余谓有善歌而无善听，虽抑扬高下，声字相宣，倾耳者指不多屈。曾不若春蚓秋蛩，争声响于月篱烟砌间，绝无仅有。余深感于斯，为之赏音，岂亦善听者耶。风月吴娃。柳阴中认得，第二香车。春深
“风月吴娃”的出处是哪里
教育立知
...赠。余谓有善歌而无善听，虽抑扬高下，声字相宣，倾耳者指不多屈。曾不若春蚓秋蛩，争声响于月篱烟砌间，绝无仅有。余深感于斯，为之赏音，岂亦善听者耶。风月吴娃。柳阴中认得，第二香车。春深
“第二香车”的出处是哪里
教育立知
...赠。余谓有善歌而无善听，虽抑扬高下，声字相宣，倾耳者指不多屈。曾不若春蚓秋蛩，争声响于月篱烟砌间，绝无仅有。余深感于斯，为之赏音，岂亦善听者耶。风月吴娃。柳阴中认得，第二香车。春深
“明月又谁家”的出处是哪里
教育立知
...赠。余谓有善歌而无善听，虽抑扬高下，声字相宣，倾耳者指不多屈。曾不若春蚓秋蛩，争声响于月篱烟砌间，绝无仅有。余深感于斯，为之赏音，岂亦善听者耶。风月吴娃。柳阴中认得，第二香车。春
“虽抑扬高下”的出处是哪里
教育立知
...赠。余谓有善歌而无善听，虽抑扬高下，声字相宣，倾耳者指不多屈。曾不若春蚓秋蛩，争声响于月篱烟砌间，绝无仅有。余深感于斯，为之赏音，岂亦善听者耶。风月吴娃。柳阴中认得，第二香车。春
“绝无仅有”的出处是哪里
教育立知
...赠。余谓有善歌而无善听，虽抑扬高下，声字相宣，倾耳者指不多屈。曾不若春蚓秋蛩，争声响于月篱烟砌间，绝无仅有。余深感于斯，为之赏音，岂亦善听者耶。风月吴娃。柳阴中认得，第二香车。春深
“余深感于斯”的出处是哪里
教育立知
...赠。余谓有善歌而无善听，虽抑扬高下，声字相宣，倾耳者指不多屈。曾不若春蚓秋蛩，争声响于月篱烟砌间，绝无仅有。余深感于斯，为之赏音，岂亦善听者耶。风月吴娃。柳阴中认得，第二香车。春
“可是堪嗟”的出处是哪里
教育立知
...赠。余谓有善歌而无善听，虽抑扬高下，声字相宣，倾耳者指不多屈。曾不若春蚓秋蛩，争声响于月篱烟砌间，绝无仅有。余深感于斯，为之赏音，岂亦善听者耶。风月吴娃。柳阴中认得，第二香车。春深
“倚扇佯遮”的出处是哪里
教育立知
...赠。余谓有善歌而无善听，虽抑扬高下，声字相宣，倾耳者指不多屈。曾不若春蚓秋蛩，争声响于月篱烟砌间，绝无仅有。余深感于斯，为之赏音，岂亦善听者耶。风月吴娃。柳阴中认得，第二香车。春深
“声字相宣”的出处是哪里
教育立知
...赠。余谓有善歌而无善听，虽抑扬高下，声字相宣，倾耳者指不多屈。曾不若春蚓秋蛩，争声响于月篱烟砌间，绝无仅有。余深感于斯，为之赏音，岂亦善听者耶。风月吴娃。柳阴中认得，第二香车。春深
“波转影流花”的出处是哪里
教育立知
...赠。余谓有善歌而无善听，虽抑扬高下，声字相宣，倾耳者指不多屈。曾不若春蚓秋蛩，争声响于月篱烟砌间，绝无仅有。余深感于斯，为之赏音，岂亦善听者耶。风月吴娃。柳阴中认得，第二香车。春