学门的意思是什么
教育问答
(1).学校之门。《后汉书·儒林传序》：“ 熹平 四年， 灵帝 乃詔诸儒正定五经，刊於石碑，为古文篆隶三体书法以相参检，树之学门，使天下咸取则焉。” 李贤 注引《谢承书》：“碑立太学门外。” 宋欧阳修 《吉州学记》：“幸予他日，因得归荣故乡
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“不学门栏峻”的出处是哪里
教育立知
“不学门栏峻”全诗《奉和颜使君真卿修《韵海》毕会诸文士东堂重校》唐代 皎然外学宗硕儒，游焉从后进。恃以仁恕广，不学门栏峻。著书裨理化，奉上表诚信。探讨始河图，纷纶归海韵。亲承大匠琢，况睹颓波振。错简记...
“学门未改旧崔嵬”的出处是哪里
教育立知
“学门未改旧崔嵬”全诗《北归至庐陵过州学前记认旧游叹同舍之半不在》宋代 曾丰久落殊乡今始回，学门未改旧崔嵬。交游髭鬓绿成白，斋馆檐楹朱上煤。同舍无多登仕路，连年已半入泉台。阍人怪我面尘土，不道功名心亦...
“礼乐文章蔽草莱”的出处是哪里
教育立知
“礼乐文章蔽草莱”全诗《学门肇开为诸兄弟》宋代 刘宰几年黌宇傍城隈，礼乐文章蔽草莱。逵道一朝随地辟，宫墙数仞倚天开。举头日月清光近，入眼湖山秀气来。寄语乡邦头角上，龙门此去会风雷。
“举头日月清光近”的出处是哪里
教育立知
“举头日月清光近”全诗《学门肇开为诸兄弟》宋代 刘宰几年黌宇傍城隈，礼乐文章蔽草莱。逵道一朝随地辟，宫墙数仞倚天开。举头日月清光近，入眼湖山秀气来。寄语乡邦头角上，龙门此去会风雷。
“入眼湖山秀气来”的出处是哪里
教育立知
“入眼湖山秀气来”全诗《学门肇开为诸兄弟》宋代 刘宰几年黌宇傍城隈，礼乐文章蔽草莱。逵道一朝随地辟，宫墙数仞倚天开。举头日月清光近，入眼湖山秀气来。寄语乡邦头角上，龙门此去会风雷。
“奉上表诚信”的出处是哪里
教育立知
...》唐代 皎然外学宗硕儒，游焉从后进。恃以仁恕广，不学门栏峻。著书裨理化，奉上表诚信。探讨始河图，纷纶归海韵。亲承大匠琢，况睹颓波振。错简记铅椠，阅书移玉镇。曷由旌不朽，盛美流歌
“著书裨理化”的出处是哪里
教育立知
...》唐代 皎然外学宗硕儒，游焉从后进。恃以仁恕广，不学门栏峻。著书裨理化，奉上表诚信。探讨始河图，纷纶归海韵。亲承大匠琢，况睹颓波振。错简记铅椠，阅书移玉镇。曷由旌不朽，盛美流歌
“探讨始河图”的出处是哪里
教育立知
...》唐代 皎然外学宗硕儒，游焉从后进。恃以仁恕广，不学门栏峻。著书裨理化，奉上表诚信。探讨始河图，纷纶归海韵。亲承大匠琢，况睹颓波振。错简记铅椠，阅书移玉镇。曷由旌不朽，盛美流歌
“外学宗硕儒”的出处是哪里
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...》唐代 皎然外学宗硕儒，游焉从后进。恃以仁恕广，不学门栏峻。著书裨理化，奉上表诚信。探讨始河图，纷纶归海韵。亲承大匠琢，况睹颓波振。错简记铅椠，阅书移玉镇。曷由旌不朽，盛美流歌
“逵道一朝随地辟”的出处是哪里
教育立知
“逵道一朝随地辟”全诗《学门肇开为诸兄弟》宋代 刘宰几年黌宇傍城隈，礼乐文章蔽草莱。逵道一朝随地辟，宫墙数仞倚天开。举头日月清光近，入眼湖山秀气来。寄语乡邦头角上，龙门此去会风雷。
“游焉从后进”的出处是哪里
教育立知
...》唐代 皎然外学宗硕儒，游焉从后进。恃以仁恕广，不学门栏峻。著书裨理化，奉上表诚信。探讨始河图，纷纶归海韵。亲承大匠琢，况睹颓波振。错简记铅椠，阅书移玉镇。曷由旌不朽，盛美流歌
“纷纶归海韵”的出处是哪里
教育立知
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“错简记铅椠”的出处是哪里
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“恃以仁恕广”的出处是哪里
教育立知
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“亲承大匠琢”的出处是哪里
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“况睹颓波振”的出处是哪里
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...》唐代 皎然外学宗硕儒，游焉从后进。恃以仁恕广，不学门栏峻。著书裨理化，奉上表诚信。探讨始河图，纷纶归海韵。亲承大匠琢，况睹颓波振。错简记铅椠，阅书移玉镇。曷由旌不朽，盛美流歌
“曷由旌不朽”的出处是哪里
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...》唐代 皎然外学宗硕儒，游焉从后进。恃以仁恕广，不学门栏峻。著书裨理化，奉上表诚信。探讨始河图，纷纶归海韵。亲承大匠琢，况睹颓波振。错简记铅椠，阅书移玉镇。曷由旌不朽，盛美流歌
“阅书移玉镇”的出处是哪里
教育立知
...》唐代 皎然外学宗硕儒，游焉从后进。恃以仁恕广，不学门栏峻。著书裨理化，奉上表诚信。探讨始河图，纷纶归海韵。亲承大匠琢，况睹颓波振。错简记铅椠，阅书移玉镇。曷由旌不朽，盛美流歌
“盛美流歌引”的出处是哪里
教育立知
...》唐代 皎然外学宗硕儒，游焉从后进。恃以仁恕广，不学门栏峻。著书裨理化，奉上表诚信。探讨始河图，纷纶归海韵。亲承大匠琢，况睹颓波振。错简记铅椠，阅书移玉镇。曷由旌不朽，盛美流歌