教学相长出自哪里
教育立知
“教学相长”的出处是《礼记·学记》。这句话的原句是：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”这句话可以翻译为：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。...
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敬业一词出自哪里
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“敬业”一词最早出自西汉·戴圣《礼记·学记》：“一年视离经辨志，三年视敬业乐群。”“敬业”的意思是专心学习，对自己的事业很尽职。代的郑玄对《礼记·学记》的解释是："《学记》者，以其记人学教之义。"敬...
长善救失教学相长出自哪里
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...善救失，教学相长”出自《礼记》这部古代著作当中的《学记》篇，《礼记》是我国西汉时期杰出史学家戴圣所编撰的一部关于古代典章制度的书籍，这部作品被儒家学派奉为经典，在儒家经典体系中占有重要地位。《学记》这...
语知而不知,虽舍之而可也是什么意思
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...讲解也是可以的。“语知而不知，虽舍之而可也”出自《学记》第十四章。资料扩展《学记》全文共1229个字，其篇幅短小精悍，内容相当丰富、精辟、深刻，是中国先秦时期教育思想和教育实践的概括和总结。《学记》是以《...
“彼邦存学记”的出处是哪里
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“彼邦存学记”全诗《送子倅宜春》宋代 李曾伯爱子喜能仕，恋亲犹欲留。肯堂斯室就，不稼曷禾收。持此一廉往，绰然千里游。彼邦存学记，熟复勿贻羞。
譬组词有哪些
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...方，比喻说话条理清晰，说的非常明白。出自于《礼记·学记》:“其言也约而达，微而臧，罕譬而喻。”造句：小红说话
琢什么成什么的词语有哪些?
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琢什么成什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释琢玉成器琢玉成器 琢玉成器，成语，比喻经过修磨锻炼，方能成器成才，出自于西汉·戴圣《礼记·学记》。
虽有至道弗学不知其善也的翻译
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...不知道它的好处。出自《虽有嘉肴》出自《礼记》之中的学记《礼记》作者西汉戴圣。文章运用托物言志的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即教学相长。告诉了我们实践出真知
孤落寡闻的意思TS
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...：少。形容学识浅陋，见闻不广。2. 【出自】：《礼记.学记》：独学而无友，则孤陋而寡闻。"3. 【示例】：某～，不足当公之荐。 ◎明.罗贯中《三国演义》第
尊什么重什么的词语有哪些?
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...拼音/解释尊师重教尊师重教 “尊师重教”出自《礼记·学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。 据郭沫若考证，作者为孟
安其学而亲其师的意思
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...友，并深信所学之道。出自：先秦至西汉：七十子后学《学记》原文(节选)：故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反
玉不琢不成器人不学不知道的翻译
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...家，治理民众，都把教育当作首要的事情。出自《礼记.学记》，《礼记》，是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典著作
开而弗达强而弗抑道而弗牵什么意思
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开而弗达强而弗抑道而弗牵的意思：这句话出自《礼记.学记》：君子之教，喻也。"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。" 这段话是什么意思呢?就是说...
相观而善之谓摩是什么意思
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...做相互研讨。“相观而善之谓摩”出自战国时代《礼记·学记》的《大学之法》，这句话主要和“禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙”共同阐述了教学成功的经验，体现了教育要因时施教、因材施教。资料拓展...
亲其师而信其道什么意思
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...所说的，接受老师的教育。出处：战国乐正克的《礼记.学记》。原文：故安其学而亲其师，乐其友而信其道。译文：正因为这样，他才能安于学习，亲近师长，乐于和同学相处，深信所学之道。
“出自公桑”的出处是哪里
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“出自公桑”全诗《祀先蚕六首》隋代 佚名盛服承祀，出自公桑。亿不羽皮，利及万方。百味旨酒，有飶其香。神其歆止，洋洋在傍。
“出自玉房”的出处是哪里
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“出自玉房”全诗《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首》隋代 佚名侍中版奏，产外严中。出自玉房，祥褕被躬。我龙受之，祲威盛容。皇帝圣孝，其光融融。
“六合同出自”的出处是哪里
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“六合同出自”全诗《颐轩诗六首》宋代 黄庭坚无外一精明，六合同出自。公能知本源，佛亦不相似。
“出自有名山”的出处是哪里
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“出自有名山”全诗《览卷赠张山人》唐代 赵嘏五字谁能摘，一枝犹未攀。始知无价玉，出自有名山。春静烟花秀，夜深风月闲。如何恃高节，垂老住云间。
和而不同出自于哪里
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出自《论语?子路》：“君子和而不同，小人同而不和。”“和而不同”的意思是：和睦地相处，但不随便附和，指君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。和而不同...