地下水库是什么意思
教育问答
意思是：地下砂砾石孔隙、岩石裂隙或溶洞所形成的，或建筑地下截水墙，截蓄地下水或潜流而形成的有确定范围的贮水空间。可贮存地下水，采用回灌方式贮存地面水。具有不占地、库容大、投资少、蒸发损失小、安全可靠等优点。地下砂砾石孔隙、岩石裂隙或溶洞所形
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水库的意思是什么
教育问答
(名)拦洪蓄水和调节水流的水利工程建筑物，可以利用来灌溉、发电和养鱼。偏正式：水（库
地下水库的意思是什么
教育问答
地下砂砾石孔隙、岩石裂隙或溶洞所形成的，或建筑地下截水墙，截蓄地下水或潜流而形成的有确定范围的贮水空间。可贮存地下水，采用回灌方式贮存地面水。具有不占地、库容大、投资少、蒸发损失小、安全可靠等优点。
十三陵水库的意思是什么
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在 北京市昌平县 境内，因位于 明 十三陵附近，故名。一九五八年建成，主要建筑物为拦洪大坝。水库周围群山耸翠，有仙人洞等名胜古迹，为京郊著名风景区之一。
密云水库的意思是什么
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华北地区最大的水库之一。在北京市密云县境内。1958年兴建。总库容438亿立方米，电站装机容量9万千瓦。修建引水渠至北京，以供首都用水。
官厅水库的意思是什么
教育问答
官厅水库在位于河北省张家口市和北京市延庆县界内，于1951年10月动工，1954年5月竣工，是新中国成立后建设的第一座大型水库;主要水流为河北怀来永定河，水库运行40多年来，为防洪、灌溉、发电发挥了巨大作用。官厅水库曾经是北京主要供水水源地
大伙房水库的意思是什么
教育问答
中国大型水库之一。在辽宁省抚顺市东、浑河上游。1958年建成。面积110平方千米。总库容21亿立方米。灌溉面积12万顷。水电站年发电量5000余万千瓦小时。
新安江水库的意思是什么
教育问答
在浙江省西部淳安、建德二县群山间。1960年建成。面积580平方千米。总库容178亿立方米。水电站装机容量6625万千瓦，年发电186亿千瓦小时。岛屿近千，故又称“千岛湖”。
新丰江水库的意思是什么
教育问答
在广东省河源市西北部。1960年建成。面积390平方千米。总库容115亿立方米。发电装机总容量295万千瓦，年发电量117亿千瓦小时。具有防洪、灌溉、养殖、发电等效益的综合利用工程。
“大成至圣”的出处是哪里
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“大成至圣”全诗《满庭芳》宋代 无名氏道释儒门，三教归一，算来平等肩齐。道分天地，万化总归基。佛在灵山证果，六年后、雪岭修持。儒家教，温良恭俭，万代帝王师。道传秘诀，佛流方便，忍辱慈悲。大成至圣，岂辩...
量大成头,量小成底什么意思
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量大成头指天量见天价，高点套利。量小成底指地量见地价，多空在低位分歧最小，暂时弃战。“量大成头，量小成底”是作为量价关系的八字买卖口诀。量价关系是指成交量和价格的同步或背离的关系，即成交量与价格之间的...
上海的饮用水来源于哪里
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...保护区范围内共有两个取水口，其中位于太浦河上的金泽水库取水口是常用取水口，位于黄浦江干流的松浦大桥取水口是备用取水口。一级保护区分为金泽水库取水口一级保护区和松浦大桥备用取水口一级保护区。2、青草沙饮...
潮什么发什么的词语有哪些?
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...电潮汐发电 潮汐发电与普通水力发电原理类似，通过出水库，在涨潮时将海水储存在水库内，以势能的形式保存，然后，在落潮时放出海水，利用高、低潮位之间的落差，推动水轮机旋转，带动发电机发电。
“大成之德该全体”的出处是哪里
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“大成之德该全体”全诗《孟子》宋代 陈普任与清和犹是器，偏於所执不相通。大成之德该全体，万理同归一贯中。
“改观大成门”的出处是哪里
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“改观大成门”全诗《送宜兴张教授彦高》宋代 方回忆我南湖老，循王又有孙。新升阳羡郡，改观大成门。官异吏曹冗，士知师道尊。诸生果成服，此事要深论。
“裒其大成”的出处是哪里
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“裒其大成”全诗《九月》宋代 曾丰九月庚庚，金风{外风内黄}{外风内黄}。菊之有之，强名金精。九月庚庚，玉露泠泠。菊之有之，强名玉英。精英为菊，薄畀其赢。公于精英，裒其大成。
“道德大成文小成”的出处是哪里
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“道德大成文小成”全诗《赠南丰胡国华》宋代 曾丰军山未信盱水屈，清淑之气相盘郁。天地有时不关防，古今何代无人物。道德大成文小成，君小成者成者精。逢人问我江西派，从此南丰不是曾。
“巍巍大成殿”的出处是哪里
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“巍巍大成殿”全诗《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓》宋代 仇远自我来溧阳，四见木叶秋。泮宫久敝漏，量力完且修。幸然土木备，及此工役休。巍巍大成殿，势与邹鲁侔。圣贤日云迈，可以遗象求。扪心了无...
“当知大器大成时”的出处是哪里
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“当知大器大成时”全诗《鹊桥仙（次韵舅氏竺九成试黜）》宋代 陈著云南钟秀，间生人望。底事未成美况。当知大器大成时，更莫叹、贤关难上。前程分定，算来无妄。命达时终不放。且须寄语甲科人，断不下、一筹中榜。
“终身集大成”的出处是哪里
教育立知
“终身集大成”全诗《潘氏可轩》宋代 薛嵎可人居此地，称此可轩名。力学倘无倦，终身集大成。言辞寓深浅，权度要分明。体认工夫到，何妨缓作程。