音字能组哪些词
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哀音,播音,读音,低音,贰音,讹音,遏音,腭音,耳音,福音,发音,隔音,观音,回音,话音,静音,口音,录音,配音,拼音,清音,嗓音,声音,同音,尾音,五音,谐音,音讯,音调,音符,音色,音质,音量,音像,音效,音箱,音响,语音,音频,音乐,
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多什么节什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释多音节词多音节词 多音节词是一个汉语词语,读音duō yīn jié cí ,意思是由三个以上的汉字组成的词。
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...级如何提高语文成绩:1、读准字音:主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。特别是多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们...
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教的意思是:教字是一个多音字,意思分别是指导,训诲。使,令。指宗教。姓,jiāo传授。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义教育,指导。例句有以教国子弟《周礼师氏》。注,教之者,使识旧事也...
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有几个读音的字
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...一年级如何提高语文成绩:读准字音:主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。特别是多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们...
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...3,总笔画:5。笔顺是撇折、撇、横撇/横钩、捺、点。多音字,读作fā或fà,最早见于甲骨文。读作fà时,意思是人的前额、双耳和头颈部以上生长的毛。读作fā时,意思有交付,送出;放,射;表达,阐述;散开,分散;开...
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...级如何提高语文成绩:1、读准字音:主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。特别是多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们...
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覃是多音字,读音为qín或tán。读tán时,作形容词,意为“意味深长”、“悠长”,作动词,有蔓延、延伸、延伸到的意思。读作qín时,覃是中国的姓氏之一。经过几千年的迁徙,覃氏人口现分布于我国30个省、自治区、直辖市...
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◎ 多音 duōyīn 音响的复合(如回声的回荡)
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用以注音的同音或音近的汉字。 唐张守节 《史记正义·论音例》:“然则先儒音字,比方为音。” 清王鸣盛 《蛾术编·论反切所自始》:“ 郑康成 注‘六经’, 高诱 解《吕览》、《淮南》, 许慎 造《説文》, 刘熙 製《释名》,始有譬况,假借以证
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含有两种以上读音和意义的字
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◎ 多音节词 duōyīnji c 由三个以上的汉字组成的词
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斐是多音字,有两个读音[fěi][fēi]。基本释义:[fěi]有文采的。[fēi]姓,春秋时晋有斐豹。笔画数是12笔,部首是文。1.斐做姓氏时,读第一声,现行罕见姓氏,今云南之通海有分布,《汉语大词典》引用《集韵》为“匪微切”...
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“栖”这个字是一个多音字,读音有qī、xī两种,有停留、居住、寄托、隐居等意思。“栖”这个字属于形声字,作动词时,有停留、居住、隐居、寄托这些意思,作名词时,则有指代停留、居住的住所之地的意思,另外有时也...
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“遂”这个字是多音字,它有两个读音分别是(suì)和(suí),当其读(suì)时,作名词有道路、小沟、水道之意。笔顺读写:点、撇、横、撇、弯钩、撇、撇、撇、点、点、横折折撇、捺。“遂”作形容词有顺利、终了、长久之意,...
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“亟”这个字是一个多音字,当“亟”字的读音为(jí)时,有两个读音:第一个读音是ji的第二声,与“急”读音相同,有急切的意思。第二个读音是读qi的第四声,与“气”读音相同,有屡次的意思。1、进退维亟意思:这里的...
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“矜”这个字是多音字,当“矜”字的读音为(jīn)的时候,有怜惜、重视之意,也有自尊自重、庄重之意。笔顺读写:横撇、点、横钩、竖钩、撇 、撇、捺、点、横撇。当“矜”字的读音为(qín)的时候,一般就指代古代长矛的...
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“阙”字是多音字,分别有(què)、(jué)、(quē)这三个读音,当其词性为动词时,有削减、毁坏、空缺、欠、挖掘、残缺这些意思,当其词性为量词时,表首之意,当其词性为名词时,则表缺点、错误之意,另外它还是一个姓氏。...
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“甫”这个字是一个多音字,读作(pǔ)或者(fǔ)。“甫”这个字读(pǔ)时,指的是栽种着有蔬菜的田地。甫”这个字读(fǔ)时,作动词有公布之意,作形容词表大,作副词则是开始、刚刚之意,而作为名词时,附于名字之后,代表...