“长是合堂同席”的出处是哪里
教育立知
“长是合堂同席”全诗《梦玉人引》宋代 范成大送行人去，犹追路、再相觅。天末交情，长是合堂同席。从此尊前，便顿然少个，江南＿客。不忍匆匆，少驻船梅驿。酒斟虽满，尚少如、别泪万千滴。欲语吞声，结心相对呜咽...
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“羯末对胡更合堂”的出处是哪里
教育立知
“羯末对胡更合堂”全诗《用大成四桂坊韵赋诗赠令狐昆仲》宋代 陈与义乡人洗眼看银黄，得桂运枝手尚香。盛事固应传雁塔，新诗不减住鸡坊。醍酥乳酪元同味，羯末对胡更合堂。从此葛恢门下客，知名可但一杨方。
合堂是什么意思
教育问答
意思是：同处一堂。 全堂，指全堂之人。合堂，是汉语词汇，拼音是hé táng，释义为同处一堂，或全堂（指全堂之人）。
合堂的意思是什么
教育问答
(1).同处一堂。《庄子·德充符》：“其明日，又与合堂同席而坐。”(2).全堂，指全堂之人。《再生缘》第十五回：“言讫合堂俱拜别，纷纷相送出厅堂。”
“常僚每合堂”的出处是哪里
教育立知
“常僚每合堂”全诗《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官…谨献诗五十韵以毕微志》唐代 柳宗元知命儒为贵，时中圣所臧。处心齐宠辱，遇物任行藏。关识新安地，封传临晋乡。挺生推豹蔚，遐步仰龙骧。干有千寻竦，精闻百炼...
“灯火凄清”的出处是哪里
教育立知
...代 范成大送行人去，犹追路、再相觅。天末交情，长是合堂同席。从此尊前，便顿然少个，江南＿客。不忍匆匆，少驻船梅驿。酒斟虽满，尚少如、别泪万千滴。欲语吞声，结心相对呜咽。灯火凄清，笙歌无颜色。从别后，尽...
“不忍匆匆”的出处是哪里
教育立知
...代 范成大送行人去，犹追路、再相觅。天末交情，长是合堂同席。从此尊前，便顿然少个，江南＿客。不忍匆匆，少驻船梅驿。酒斟虽满，尚少如、别泪万千滴。欲语吞声，结心相对呜咽。灯火凄清，笙歌无颜色。从别后，尽...
“笙歌无颜色”的出处是哪里
教育立知
...代 范成大送行人去，犹追路、再相觅。天末交情，长是合堂同席。从此尊前，便顿然少个，江南＿客。不忍匆匆，少驻船梅驿。酒斟虽满，尚少如、别泪万千滴。欲语吞声，结心相对呜咽。灯火凄清，笙歌无颜色。从别后，尽...
“从此尊前”的出处是哪里
教育立知
...代 范成大送行人去，犹追路、再相觅。天末交情，长是合堂同席。从此尊前，便顿然少个，江南＿客。不忍匆匆，少驻船梅驿。酒斟虽满，尚少如、别泪万千滴。欲语吞声，结心相对呜咽。灯火凄清，笙歌无颜色。从别后，尽...
“酒斟虽满”的出处是哪里
教育立知
...代 范成大送行人去，犹追路、再相觅。天末交情，长是合堂同席。从此尊前，便顿然少个，江南＿客。不忍匆匆，少驻船梅驿。酒斟虽满，尚少如、别泪万千滴。欲语吞声，结心相对呜咽。灯火凄清，笙歌无颜色。从别后，尽...
“欲语吞声”的出处是哪里
教育立知
...代 范成大送行人去，犹追路、再相觅。天末交情，长是合堂同席。从此尊前，便顿然少个，江南＿客。不忍匆匆，少驻船梅驿。酒斟虽满，尚少如、别泪万千滴。欲语吞声，结心相对呜咽。灯火凄清，笙歌无颜色。从别后，尽...
“送行人去”的出处是哪里
教育立知
...代 范成大送行人去，犹追路、再相觅。天末交情，长是合堂同席。从此尊前，便顿然少个，江南＿客。不忍匆匆，少驻船梅驿。酒斟虽满，尚少如、别泪万千滴。欲语吞声，结心相对呜咽。灯火凄清，笙歌无颜色。从别后，尽...
“天末交情”的出处是哪里
教育立知
...代 范成大送行人去，犹追路、再相觅。天末交情，长是合堂同席。从此尊前，便顿然少个，江南＿客。不忍匆匆，少驻船梅驿。酒斟虽满，尚少如、别泪万千滴。欲语吞声，结心相对呜咽。灯火凄清，笙歌无颜色。从别后，尽...
“乡人洗眼看银黄”的出处是哪里
教育立知
“乡人洗眼看银黄”全诗《用大成四桂坊韵赋诗赠令狐昆仲》宋代 陈与义乡人洗眼看银黄，得桂运枝手尚香。盛事固应传雁塔，新诗不减住鸡坊。醍酥乳酪元同味，羯末对胡更合堂。从此葛恢门下客，知名可但一杨方。
“算也难忘今夕”的出处是哪里
教育立知
...代 范成大送行人去，犹追路、再相觅。天末交情，长是合堂同席。从此尊前，便顿然少个，江南＿客。不忍匆匆，少驻船梅驿。酒斟虽满，尚少如、别泪万千滴。欲语吞声，结心相对呜咽。灯火凄清，笙歌无颜色。从别后，尽...
“便顿然少个”的出处是哪里
教育立知
...代 范成大送行人去，犹追路、再相觅。天末交情，长是合堂同席。从此尊前，便顿然少个，江南＿客。不忍匆匆，少驻船梅驿。酒斟虽满，尚少如、别泪万千滴。欲语吞声，结心相对呜咽。灯火凄清，笙歌无颜色。从别后，尽...
“少驻船梅驿”的出处是哪里
教育立知
...代 范成大送行人去，犹追路、再相觅。天末交情，长是合堂同席。从此尊前，便顿然少个，江南＿客。不忍匆匆，少驻船梅驿。酒斟虽满，尚少如、别泪万千滴。欲语吞声，结心相对呜咽。灯火凄清，笙歌无颜色。从别后，尽...
“别泪万千滴”的出处是哪里
教育立知
...代 范成大送行人去，犹追路、再相觅。天末交情，长是合堂同席。从此尊前，便顿然少个，江南＿客。不忍匆匆，少驻船梅驿。酒斟虽满，尚少如、别泪万千滴。欲语吞声，结心相对呜咽。灯火凄清，笙歌无颜色。从别后，尽...
“结心相对呜咽”的出处是哪里
教育立知
...代 范成大送行人去，犹追路、再相觅。天末交情，长是合堂同席。从此尊前，便顿然少个，江南＿客。不忍匆匆，少驻船梅驿。酒斟虽满，尚少如、别泪万千滴。欲语吞声，结心相对呜咽。灯火凄清，笙歌无颜色。从别后，尽...
“新诗不减住鸡坊”的出处是哪里
教育立知
“新诗不减住鸡坊”全诗《用大成四桂坊韵赋诗赠令狐昆仲》宋代 陈与义乡人洗眼看银黄，得桂运枝手尚香。盛事固应传雁塔，新诗不减住鸡坊。醍酥乳酪元同味，羯末对胡更合堂。从此葛恢门下客，知名可但一杨方。